, 用故事鍛煉孩子的識(shí)字力、語(yǔ)言力、閱讀力、想象力和創(chuàng)作力五大能力。《咬文嚼字的小老鼠》中設(shè)置很多猜字游戲感同身受識(shí)字的重要; 《世界上最偉大的書》通過(guò)重復(fù)的語(yǔ)言和情節(jié)鍛煉語(yǔ)言力; 《讀書太快的噴火龍》用啼笑皆非的誤會(huì)學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀; 《貓咪圖書館》通過(guò)和貓的奇幻之旅打開(kāi)想象力翅膀; 《熊先生冬日大創(chuàng)作》用神奇的魔法書讓創(chuàng)作“活”起來(lái)。