《21世紀全國高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：工程招投標與合同管理實務》是國家示范性高等職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)核心課程和四川省精品課程改革教材，選取了一個真實工程項目為貫穿項目，按項目工作程序設計了5個學習情境，共14個工作任務。《21世紀全國高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：工程招投標與合同管理實務》內(nèi)容被分解設計成一個貫穿項目，以情境為單位組織教學，以典型案例貫穿始終，以實際工作流程中的重要節(jié)點為線索，將知識點分別融入以下“工程招投標與合同管理入門”、“招標實務與糾紛處理”、“投標實務與合同簽署”、“合同監(jiān)控與變更處理”、“合同糾紛與索賠管理”5個學習情境中。“工程招投標與合同管理”是高等院校土木與建筑專業(yè)的一門必修課程。《21世紀全國高職高專土建立體化系列規(guī)劃教材：工程招投標與合同管理實務》既可作為高職高專院校建筑工程類相關專業(yè)的實訓教材和指導書，也可作為土建施工類及工程管理類各專業(yè)職業(yè)資格考試的培訓教材，還可為備考從業(yè)和執(zhí)業(yè)資格考試人員提供參考。

《工程招投標與合同管理實務》切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強化實踐內(nèi)容。從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內(nèi)容編排進行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架：符合老師的教學要求，方便學生透徹地理解理論知識在實際中的運用。從鍛煉學生的思維能力以及運用概念解決問題的能力出發(fā)，內(nèi)容一改以往的慣例，不僅有知識的講解，還有動手操作、知識銜接、特別提示、自問自答、人文小知識、生活小知識等。注重人文與科技的結(jié)合，在傳統(tǒng)的理論教材中適當?shù)卦黾尤宋姆矫娴闹�識，激發(fā)學生的學習興趣。全套教材以立體化精品教材為構建目標，部分課程配套實訓教材：網(wǎng)上提供完備的電子課件、習題參考答案等教學資源，適合教學需要。1個真實項目貫穿始終，5個學習情境組織教學，14個工作任務分步講解，依據(jù)最新的專業(yè)規(guī)范編寫。

學習情境1 工程招投標與合同管理人門
任務1 初識招投標
1.1 任務導讀
1.2 相關理論知識
1.3 任務實施
1.4 任務評價
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務2 概述合同管理
2.1 任務導讀
2.2 相關理論知識
2.3 任務實施
2.4 任務評價
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練

學習情境2 招標實務與糾紛處理
任務3 招標準備與決策
3.1 任務導讀
3.2 相關理論知識
3.3 任務實施
3.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務4 文件編制與審核
4.1 任務導讀
4.2 相關理論知識
4.3 任務實施
4.4 任務評價
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務5 招標日常事務與糾紛
處理
5.1 任務導讀
5.2 相關理論知識
5.3 任務實施
5.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練

學習情境3 投標實務與合同簽署
任務6投標前期決策與工作
流程
6.1 任務導讀
6.2 相關理論知識
6.3 任務實施
6.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務7投標資料準備與文件
編制
7.1 任務導讀
7.2 相關理論知識
7.3 任務實施
7.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務8 投標日常事務與糾紛處理
8.1 任務導讀
8.2 相關理論知識
8.3 任務實施
8.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務9 合同評審與談判
9.1 任務導讀
9.2 相關理論知識
9.3 任務實施
9：4任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練

學習情境4 合同監(jiān)控與變更
任務10合同分析與交底
10.1 任務導讀
10.2 相關理論知識
10.3 任務實施
10.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務11 合同監(jiān)控
11.1 任務導讀
11.2 相關理論知識
11.3 任務實施
11.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務12 合同變更
12.1 任務導讀
12.2 相關理論知識
12.3 任務實施
12.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練

學習情境5 合屙糾紛與索賠管理
任務13 合同糾紛處理
13.1 任務導讀
13.2 相關理論知識
13.3 任務實施
13.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
任務14 合同索賠管理
14.1 任務導讀
14.2 相關理論知識
14.3 任務實施
14.4 任務評價與總結(jié)
知識回顧
基礎訓練
拓展訓練
參考文獻

    導致工程質(zhì)量不合格的原因很多，其中有發(fā)包人的原因，也有承包商的原因。其責任的承擔應該根據(jù)具體的情況分別做出處理。
    1）因承包商過錯導致質(zhì)量不符合約定的處理
    《合同法》第281條規(guī)定：因施工人的原因致使建設工程質(zhì)量不符合約定的，發(fā)包人有權要求施工人在合理期限內(nèi)無償修理或者返工、改建。經(jīng)過修理或者返工、改建后，造成逾期交付的施工人應當承擔違約責任。
    《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》第11條規(guī)定：因承包人的過錯造成建設工程質(zhì)量不符合約定，承包人拒絕修理、返工或者改建。發(fā)包人請求減少支付工程價款的，應予以支持。有的時候，承包商造成工程質(zhì)量不合格的原因可能會觸犯法律，例如偷工減料、擅自修改圖紙等。如果其行為觸犯了相關的法律，還將接受法律的制裁。
    《建筑法》第74條規(guī)定：建筑施工企業(yè)在施工中偷工減料的，使用不合格的建筑材料、建筑構配件和設備的，或者有其他不按照工程設計圖紙或者施工技術標準施工的行為的，責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，責令停業(yè)整頓，降低資質(zhì)等級或者吊銷資質(zhì)證書；造成建筑工程質(zhì)量不符合規(guī)定的質(zhì)量標準的，負責返工、修理，并賠償因此造成的損失；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
    2）因發(fā)包人過錯導致質(zhì)量不符合約定的處理
    《建設工程質(zhì)量管理條例》第9條規(guī)定：建設單位必須向有關的勘察、設計、施工、工程監(jiān)理等單位提供與建設工程有關的原始資料。原始資料必須真實、準確、齊全。
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