本書分為音樂教育、音樂學、音樂與信息化、表演藝術、作曲與指揮，收錄了2000年至今音樂學院教師撰寫并多數(shù)為已發(fā)表在各時期、各級別音樂類核心期刊與專業(yè)學術期刊的論文。其中，有對21世紀音樂教育范式的探討、素質(zhì)教育的歷史譜系及其新時代啟示，也有對中國音樂教育史、民族音樂學進行的綜論與研究，對音樂教育前景發(fā)展展望的思考；有對音樂與舞蹈教育整體狀況的宏觀把握，也有對某一藝術專業(yè)技能特征和演奏技法微觀的透視與剖析，對藝術與科技滲透融合，推動藝術教育辦學質(zhì)量，拓展藝術學科辦學維度，加快構建中國特色藝術學科創(chuàng)新體系等新興學科發(fā)展動態(tài)的聚焦與關注。