本書圍繞作業(yè)拖延癥、學習焦慮、厭學、馬虎粗心等學習中的各種“疑難雜癥”, 為小學生提供治療方法和經(jīng)驗總結(jié)。同時針對學校生活和家庭生活中學生出現(xiàn)的一些困惑情況, 做循循善誘的啟發(fā)和引導, 讓孩子們突破自我認知的天花板。