《黨員干部好家風(fēng)》一書(shū)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化切入，梳理了從先秦時(shí)代到明清時(shí)期，中國(guó)古代家庭教育中的家教家風(fēng)，回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的近現(xiàn)代家庭教育和“革命家風(fēng)”，提出了新時(shí)代黨員干部如何“修齊治平”的課題，對(duì)新時(shí)代家風(fēng)傳承與建設(shè)進(jìn)行積極探索。
全書(shū)共8章，將傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)賦予時(shí)代內(nèi)涵，緊貼新時(shí)代黨員干部家庭生活實(shí)際，論述家風(fēng)淵源，列舉家訓(xùn)出處，講述經(jīng)典案例，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、老一輩革命家家風(fēng)家訓(xùn)等內(nèi)容生動(dòng)展現(xiàn)、融會(huì)貫通，力求史論結(jié)合、知行合一。深刻論證了開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的過(guò)程中，家庭家教家風(fēng)如何與國(guó)家和民族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的重要意義。從方法論層面，探討了如何傳承優(yōu)秀家風(fēng)，在踐行黨的宗旨、樹(shù)立人民公仆形象，凈化黨員干部“腮友圈”，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，發(fā)揮以史為鑒、資政育人作用等方面，列舉了案例，提出了很多實(shí)用可行的措施建議。
本書(shū)對(duì)促進(jìn)黨員干部建設(shè)良好家風(fēng)，進(jìn)一步升華愛(ài)國(guó)愛(ài)家的家國(guó)情懷、建設(shè)相親相愛(ài)的家庭關(guān)系、弘揚(yáng)向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落地生根，具有積極而重要的意義。適合各級(jí)黨政軍機(jī)關(guān)企事業(yè)單位組織教育培訓(xùn)和廣大黨員干部學(xué)習(xí)閱讀。

本書(shū)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化切入，梳理了從先秦時(shí)代到明清時(shí)期，中國(guó)古代家庭教育中的家教家風(fēng)，對(duì)家庭教育中的儒家思想、姓氏文化作了專門論述；回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的近現(xiàn)代家庭教育和“革命家風(fēng)”；對(duì)新時(shí)代家風(fēng)傳承與建設(shè)進(jìn)行了探索。

有著五千年文明史的中
華民族，歷來(lái)注重家庭、
注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)
；有著百年歷史的中國(guó)共
產(chǎn)黨，始終高度重視干部
隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律
。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)
流長(zhǎng)、博大精深，其中最
核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華
民族最基礎(chǔ)的文化基因。
百年來(lái)的實(shí)踐證明，馬克
思主義基本原理同中華優(yōu)
秀傳統(tǒng)文化是融通的，其
真理力量激活了中華民族
歷經(jīng)五千年創(chuàng)造的偉大文
明，使中華文明在2l世紀(jì)
再次進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)活
力。中國(guó)共產(chǎn)黨人既是馬
克思主義者，也是中華民
族優(yōu)秀文化的忠實(shí)傳承者
和弘揚(yáng)者。
黨員干部是黨和國(guó)家各
項(xiàng)事業(yè)的中堅(jiān)力量。黨員
干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自
己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)
、政風(fēng)乃至社會(huì)風(fēng)氣。站
在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯
點(diǎn)，在舉國(guó)上下喜迎黨的
二十大勝利召開(kāi)的時(shí)刻，
黨員干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)
、能力素質(zhì)、作風(fēng)形象顯
得格外重要。家風(fēng)正，事
業(yè)興。用好家風(fēng)撐起社會(huì)
好風(fēng)氣，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化，助力黨員干部奮
斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程、
擔(dān)當(dāng)新使命，是我們編著
《黨員干部好家風(fēng)》一書(shū)
的目的和初衷。
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)
近平同志為核心的黨中央
高度重視家庭文明建設(shè)。
習(xí)近平總書(shū)記圍繞注重家
庭、注重家教、注重家風(fēng)
建設(shè)發(fā)表的一系列重要論
述，對(duì)于動(dòng)員社會(huì)各界廣
泛參與家庭文明建設(shè)，努
力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為
國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社
會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，把實(shí)
現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)
家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，匯聚
起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代
化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉
大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量
，具有十分重要的意義。
《黨員干部好家風(fēng)》一
書(shū)，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重
要論述為根本遵循，深入
貫徹中宣部、中央文明辦
、中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、***
、國(guó)家監(jiān)委、教育部、全
國(guó)婦聯(lián)印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一
步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)
的實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞“讓新
時(shí)代家庭觀成為億萬(wàn)家庭
日用而不覺(jué)的道德規(guī)范和
行為準(zhǔn)則”的目標(biāo)要求，著
眼新時(shí)代家庭教育事業(yè)新
發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新特
征、思想政治建設(shè)新任務(wù)
、文化教育改革新問(wèn)題、
家庭倫理重建新需要，幫
助黨員干部從中華優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化中探尋家風(fēng)文化的
源流，領(lǐng)悟良好家風(fēng)的內(nèi)
涵，理解家風(fēng)建設(shè)的精髓
，掌握家風(fēng)傳承的方法，
弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，厚植家國(guó)
情懷。
全書(shū)共8章，將傳統(tǒng)家
風(fēng)家訓(xùn)賦予時(shí)代內(nèi)涵，緊
貼新時(shí)代黨員干部家庭生
活實(shí)際，論述家風(fēng)淵源，
列舉家訓(xùn)出處，講述經(jīng)典
案例，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)
于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重
要論述、社會(huì)主義核心價(jià)
值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
、老一輩革命家家風(fēng)家訓(xùn)
等內(nèi)容生動(dòng)展現(xiàn)、融會(huì)貫
通，力求史論結(jié)合、知行
合一。
本書(shū)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
化切入，梳理了從先秦時(shí)
代到明清時(shí)期，中國(guó)古代
家庭教育中的家教家風(fēng)，
對(duì)家庭教育中的儒家思想
、姓氏文化作了專門論述
；回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的
近現(xiàn)代家庭教育和“革命家
風(fēng)”；對(duì)新時(shí)代家風(fēng)傳承與
建設(shè)進(jìn)行了探索。從正反
兩個(gè)方面闡述了建設(shè)好家
風(fēng)對(duì)于涵養(yǎng)好作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)
意義和實(shí)踐價(jià)值。深入分
析了新世紀(jì)新階段，社會(huì)
變革對(duì)家庭結(jié)構(gòu)、家庭關(guān)
系、家庭倫理產(chǎn)生的重大
影響。提出了新時(shí)代黨員
干部如何“修齊治平”的課題
。深刻論證了開(kāi)啟全面建
設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新
征程、向第二個(gè)百年奮斗
目標(biāo)進(jìn)軍的過(guò)程中，家庭
家教家風(fēng)如何與國(guó)家和民
族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的
重要意義。從方法論層面
，探討了如何傳承優(yōu)秀家
風(fēng)，在踐行黨的宗旨、樹(shù)
立人民公仆形象，凈化黨
員干部“朋友圈”，培養(yǎng)健康
向上的生活情趣，發(fā)揮以
史為鑒、資政育人作用等
方面，列舉了案例，提出
了很多實(shí)用可行的措施建
議，引發(fā)讀者對(duì)家庭助廉
重要作用的啟示與思考。
我們期待黨員干部研讀
后，能夠進(jìn)一步升華愛(ài)國(guó)
愛(ài)家的家國(guó)情懷、建設(shè)相
親相愛(ài)的家庭關(guān)系、弘揚(yáng)
向上向善的家庭美德、體
現(xiàn)共建共享的家庭追求，
推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
在家庭落地生根。
由于編者理論水平與學(xué)
術(shù)能力有限，本書(shū)還存在
諸多不足，懇請(qǐng)廣大讀者
提出寶貴意見(jiàn)。

趙林華北京大興人，1958年2月生�，F(xiàn)為北京市國(guó)企黨建研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，高級(jí)政工師、高級(jí)企業(yè)文化師。先后擔(dān)任延慶縣（現(xiàn)延慶區(qū)）委副書(shū)記，宣武區(qū)（現(xiàn)并入西城區(qū)）委常委、組織部部長(zhǎng)、黨校校長(zhǎng)，北京市國(guó)資委黨委副書(shū)記、一級(jí)巡視員。主持多個(gè)黨建課題，撰寫了《思想解放和組織工作創(chuàng)新》《當(dāng)好新時(shí)期組工干部的幾點(diǎn)哲學(xué)思考》《努力把首都國(guó)企打造成為建設(shè)世界城市的主力軍》《加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)企黨建工作的幾點(diǎn)思考》等近百篇文章，在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國(guó)黨建網(wǎng)、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》《中國(guó)組織人事報(bào)》等媒體刊發(fā)。

第一章 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
一、歷代傳承，家庭教育
二、中國(guó)古代，家教家風(fēng)
三、傳統(tǒng)精華，儒家思想
四、延綿不斷，中華姓氏
五、近代教育，為今所用
六、學(xué)習(xí)借鑒，革命家風(fēng)
七、新的時(shí)代，家風(fēng)傳承
八、新的時(shí)代，家風(fēng)建設(shè)
第二章 天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家
一、國(guó)旺家興，乃齊家為基礎(chǔ)
二、忠誠(chéng)立教，弘揚(yáng)家國(guó)情懷
三、家教之道，在于愛(ài)而有方
四、愛(ài)子有方，則為之計(jì)深遠(yuǎn)
五、廉潔奉公，戒奢防微杜漸
六、以身作則，修身自律表率
七、功廢于貪，則行成于廉也
八、家庭和睦，則子孫多賢達(dá)
第三章 提高家風(fēng)建設(shè)品質(zhì)
一、家風(fēng)建設(shè)，理論探索研究
二、注重家風(fēng)，傳承優(yōu)秀文化
三、回歸家庭，涵養(yǎng)生活情趣
四、良好家風(fēng)，方能軌物范世
五、高雅修養(yǎng)，才德堪稱楷模
六、健康節(jié)律，熱衷公益活動(dòng)
七、趕考路上，最是書(shū)香致遠(yuǎn)
八、“好”“趣”有度，提升審美鑒賞
第四章 修身齊家治國(guó)平天下
一、和諧家庭，修身立志
二、家國(guó)一體，人民為本
三、毋庸諱言，遠(yuǎn)離庸俗
四、胸懷天下，寧?kù)o致遠(yuǎn)
五、見(jiàn)賢思齊，修身養(yǎng)德
六、襟懷坦蕩，拒腐防變
七、慎獨(dú)慎微，廉潔自律
八、勤學(xué)善思，立德篤行
第五章 家風(fēng)傳承，教有義方
～、家國(guó)一體，共建和諧
二、家興之道，夫妻和睦
三、注重親情，把握原則
四、慈賢謙謹(jǐn)，家道興旺
五、言傳身教，立德樹(shù)人
六、學(xué)以明志，升華境界
七、注重家教，核心價(jià)值
八、注重家風(fēng)，警鐘長(zhǎng)鳴
第六章 以史為鑒話家風(fēng)
一、教婦初來(lái)，教兒嬰孩
二、嚴(yán)格是愛(ài)，寵溺是害
三、身體力行，言傳身教
四、立德樹(shù)人，勤儉是本
五、循循善誘，擇善而從
六、揚(yáng)長(zhǎng)避短，育人如器
七、父貴子蔭，愈難成器
八、父為子隱，如同害子
第七章 優(yōu)良家風(fēng)，涵養(yǎng)好作風(fēng)
一、優(yōu)良家風(fēng)，一種無(wú)形力量
二、學(xué)習(xí)先輩，求索治家良方
三、端正家風(fēng)，植根優(yōu)秀文化
四、優(yōu)良家風(fēng)，一種精神傳承
五、傳承家風(fēng)，涵養(yǎng)家國(guó)情懷
六、積善有為，修在禮義廉恥
七、良好家風(fēng)，家庭興盛之本
八、勤儉持家，鏡鑒腐敗家風(fēng)
第八章 以友輔仁善交游
一、秉公守正，謹(jǐn)慎交友
二、明辨是非，分清事理
三、為政之要，崇德尚賢
四、結(jié)交益友，成就德業(yè)
五、交友之道，把好“三觀”
六、嚴(yán)己寬人，謹(jǐn)言慎行
七、以身示范，上端下正
八、以德相交，“慎交”“審擇”