后擊長(zhǎng)空魚(yú)用淺底，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，又一個(gè)畢業(yè)季在五月的鐘秀炫動(dòng)青春的詩(shī)意和想念。世界那么大，在藝術(shù)的視域里，自然、社會(huì)、過(guò)去、未來(lái)、浩瀚宇宙，滴水微塵，時(shí)刻都展現(xiàn)著生命的美好，讓藝術(shù)的想象傳遞出創(chuàng)奇。

藝術(shù)的力量在于它以感知的方式觸動(dòng)每一顆探索過(guò)審美、探求過(guò)人類(lèi)存在意義的心靈。這也是每屆炫青春畢業(yè)展演的性所在，追求不二的表達(dá)，在時(shí)光里留下青春的痕跡，和心靈對(duì)話，與世界對(duì)話。當(dāng)學(xué)子們?cè)谒哪甑墓怅幚锾嵘�人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)感受和表達(dá)“生命的意義”用藝術(shù)的思維跨越空間和時(shí)間，以審美的眼光滋養(yǎng)民族精神，塑造著時(shí)代的篇章，構(gòu)筑起自己的藝術(shù)城堡。這些風(fēng)格迥異的藝術(shù)語(yǔ)言，就如娓娓道來(lái)的一個(gè)故事，一輪明月，一陣清風(fēng)，一波海浪……傳遞出世界的奧秘，觸達(dá)很多領(lǐng)域，充滿(mǎn)觸類(lèi)旁通、博聞強(qiáng)識(shí)的收獲。

熱愛(ài)藝術(shù)的人，不一定是有才華的人，而是對(duì)世界有認(rèn)知視角的人。在我們看來(lái)，對(duì)山水自然的凝視，對(duì)情感的表達(dá)，誕生了繪畫(huà)或書(shū)門(mén)類(lèi)。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，這些創(chuàng)造之物，既貫穿又牽聯(lián)，將過(guò)去與未來(lái)聚集于當(dāng)下——現(xiàn)在，大學(xué)的學(xué)是使得自己有了自己的面目。這是一個(gè)不斷積累、尋找、發(fā)現(xiàn)、蛻變的領(lǐng)域，以藝發(fā)聲的創(chuàng)造之途，是每一屆炫青春畢業(yè)展演的華章。本屆畢業(yè)展演，集中展示23屆南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院（建筑學(xué)院）和杏林學(xué)院的美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)、建筑學(xué)本科畢業(yè)生及碩士研究生生的干余件畢業(yè)作品，涵蓋中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、染織設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等多種藝術(shù)形式，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新、對(duì)未來(lái)的展望與追求。

五月的鐘秀是洋溢著青春的話語(yǔ)和情懷。在成長(zhǎng)的歷程中，學(xué)子們需要藝術(shù)的力量帶來(lái)突破和跨越，在藝術(shù)本體的內(nèi)在邏輯關(guān)系中實(shí)現(xiàn)理想境界、審美追求與藝術(shù)創(chuàng)新，青春的律動(dòng)讓我們看見(jiàn)一顆顆年輕的心，他們堅(jiān)守信念，滿(mǎn)懷希望，人生如朝露，藝夢(mèng)越千秋。