本書系統(tǒng)講述了孩子們身體發(fā)育與各項(xiàng)能力發(fā)展的規(guī)律, 以及發(fā)育發(fā)展滯后帶來的外在表現(xiàn)。提供了一系列經(jīng)過多年實(shí)踐驗(yàn)證, 在教師群體中口耳相傳的, 針對孩子發(fā)育當(dāng)中的各類滯后現(xiàn)象而設(shè)計(jì)的親子互動(dòng)式功能性訓(xùn)練游戲。

1.3-12歲是孩子感知、注意、理解、協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)等各單項(xiàng)能力及感覺統(tǒng)合能力快速發(fā)展的黃金期，也是感統(tǒng)失調(diào)的孩子訓(xùn)練的關(guān)鍵期。本書教你如何培養(yǎng)感統(tǒng)協(xié)調(diào)、聰明健康、自信又快樂的孩子！
2.為中國家庭定制的90個(gè)親子互動(dòng)感覺統(tǒng)合與功能性訓(xùn)練游戲。每天只要10分鐘，輕松玩出孩子六大核心競爭力！
3.一線k6班主任近30年科學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享，經(jīng)約3000個(gè)家庭實(shí)踐證實(shí)有效！
4.245張全彩手繪步驟詳解插圖，簡單易上手，看圖就會(huì)!

潘瑩
1994年從教至今,曾在成都市錦官驛小學(xué)任教，現(xiàn)在百強(qiáng)中小學(xué)名校成都市鹽道街小學(xué)得勝分校任教。曾多次榮獲全國、省、市、區(qū)各級專業(yè)比賽一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。從教近30年期間，擔(dān)任過20年班主任，接觸過約3000個(gè)家庭，對兒童心理輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

目錄
第 一章 父母是孩子最好的感統(tǒng)訓(xùn)練師____001
一、感覺統(tǒng)合與感覺統(tǒng)合失調(diào) ____003
什么是感覺統(tǒng)合？ 什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？ 感覺統(tǒng)合失調(diào)
的孩子有哪些表現(xiàn)？
二、在教師群體中口耳相傳，能有效改善感統(tǒng)失調(diào)的親子互
動(dòng)功能性訓(xùn)練游戲 ____005
什么是功能性訓(xùn)練游戲？ 功能性訓(xùn)練游戲與普通游戲及康
復(fù)訓(xùn)練的區(qū)別 親子互動(dòng)的益處
三、本書說明與使用方法 ____006
六大板塊劃分與說明：肢體的運(yùn)動(dòng)與協(xié)調(diào)、聽覺、視覺、注意
力與記憶力、語言表達(dá)、情緒管理 孩子發(fā)育狀況評估及應(yīng)
對方式 每個(gè)游戲的內(nèi)容與說明
四、訓(xùn)練注意事項(xiàng) ____010
安全問題 時(shí)長與強(qiáng)度問題 堅(jiān)持問題 心態(tài)問題

第二章 提升孩子肢體運(yùn)動(dòng)能力與協(xié)調(diào)性的功能性訓(xùn)練游戲____013
一、讓手（臂）部更靈活、更有力量____016
1. 我有一雙小小手：鍛煉手部完成精細(xì)動(dòng)作能力____018
2. 螃蟹打架：鍛煉手部肌肉力量和五指配合能力____021
3. 圍棋大戰(zhàn)：鍛煉手指的力度控制能力____023
4. 尋寶：鍛煉手指綜合運(yùn)用能力和手眼配合能力____024
5. 推倒比賽：鍛煉手臂肌肉，提升前庭平衡能力____026
6. 扣紐扣比賽：鍛煉手指完成精細(xì)動(dòng)作能力____027
7. 撕“漁網(wǎng)”：鍛煉手指完成精細(xì)動(dòng)作能力和手眼配合能力____029
8. 聰明的小松鼠：鍛煉手部綜合運(yùn)用能力與思維能力____031
9. 套板凳：鍛煉手臂和腕部肌肉群控制能力____033
10. 吊球比賽：鍛煉手臂和手腕肌肉控制能力，提高手眼配合能力和專注力____035
二、讓腿部更有力量、更具平衡感____037
1. 升級版石頭剪子布：鍛煉腿部與腰腹部肌肉____038
2. 運(yùn)蘋果：提高腿部肌肉精準(zhǔn)控制能力____040
3. 跳房子：鍛煉腿部肌肉和平衡能力____042
4. 斗雞：提高腿部力量和平衡能力____045
5. 小青蛙，呱呱呱：鍛煉大腿肌肉與腳踝力量____047
6. 袋鼠打架：增強(qiáng)腿部肌肉力量，提高平衡能力____048
7. 雙腳運(yùn)球：鍛煉腿部肌肉控制能力____050
8. 比比誰的力氣大：鍛煉腿部肌肉力量____052
9. 搶鞋子：鍛煉單腳和雙腳跳躍能力____053
10. 猴子偷桃：鍛煉跳躍能力，增強(qiáng)腿部肌肉力量____055
三、讓全身更具協(xié)調(diào)性____056
1. 大象快跑：鍛煉腰部和腿部肌肉力量，提高身體協(xié)調(diào)能力____057
2. 小熊偷蜜：鍛煉手臂、胸部、腰部、腿部肌肉力量，全身協(xié)調(diào)性及對刺激的
反應(yīng)速度____059
3. 單腳拔河：增強(qiáng)腿部肌肉力量，提升身體平衡能力和肌肉精準(zhǔn)控制能力____062
4. 螃蟹接球：鍛煉全身協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度與注意力____064
5. 毛巾拔河：提高身體協(xié)調(diào)能力____066
6. 二龍戲珠：提高身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度____068
7. 乒乓球障礙賽：提高手眼配合能力和四肢協(xié)調(diào)能力____070
8. 扯尾巴：提高敏捷度和全身協(xié)調(diào)性____072
9. 逃跑的“犯人”：提高全身協(xié)調(diào)性____074
10. 拉拉扯扯：鍛煉全身肌肉協(xié)調(diào)能力____076

第三章 提升孩子聽覺能力的功能性訓(xùn)練游戲____077
1. 小貓釣魚：提高感知、識(shí)別和記憶不同聲音的能力____084
2. 聽聽這是誰的聲音：辨別不同聲音，建立聲音與意義的聯(lián)系____086
3. 數(shù)字傳真機(jī)：鍛煉聽覺識(shí)別與聽覺選擇能力，提高聽覺記憶能力____088
4. 鈴鐺在哪里：鍛煉感知、識(shí)別和記憶不同方位發(fā)出的聲音的能力____090
5. 機(jī)器人畫畫：提高在嘈雜環(huán)境中辨析與記憶指定聲音的能力____092
6. 聽文數(shù)字：提升聽覺識(shí)別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____094
7. 排除“定時(shí)炸彈”：提升聽覺定位能力____096
8. 小小演奏家：辨析音高和節(jié)奏，提升聽覺識(shí)別、聽覺選擇和聽覺記憶能力____098
9. 故事排序：訓(xùn)練聽覺綜合能力，提升邏輯推理和表達(dá)能力____100
10. 夜間飛行：鍛煉聽覺定向能力____102
11. 蘿卜蹲：提高在嘈雜環(huán)境中的聽覺注意與聽覺識(shí)別能力____104
12. 聽聽走走：鍛煉辨別聲音高低和長短及聽覺記憶能力____107

第四章 提升孩子視覺能力的功能性訓(xùn)練游戲____109
1. 按順序找數(shù)字：提高視覺穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力和注意力____116
2. 堅(jiān)果去哪兒了：鍛煉視覺敏感度，提升專注力____118
3. 我是大偵探：鍛煉視覺記憶能力，提升視覺敏感度____120
4. 移動(dòng)寫字：鍛煉眼部肌肉的精細(xì)調(diào)節(jié)，提高視覺差別感受力____122
5. 來找碴兒：訓(xùn)練專注力、觀察力，提升視覺敏感度____124
6. 顏色配對：提高色彩感知能力和視覺敏感度____126
7. 尋寶：訓(xùn)練視覺圖像與空間概念的連接，建立空間感知____128
8. 給十字路口畫地圖：建立良好的空間視覺，提升視覺記憶能力____130
9. 送小動(dòng)物回家：提升對空間、位置的感知與記憶，鍛煉記憶梳理和
口語表達(dá)能力____132
10. 抓“子兒”：提升空間感知能力、手眼配合能力和注意力____134
11. 涂涂看：訓(xùn)練對色彩的感知和辨識(shí)能力，提高視覺敏感度____144
12. 小紙板回家：增強(qiáng)對大小和形狀的視覺感知能力，促進(jìn)立體視覺發(fā)展____145

第五章 提升孩子注意力與記憶力的功能性訓(xùn)練游戲____147
1. 穿針引線：鍛煉視覺能力與注意力，提升手指完成精細(xì)動(dòng)作的能力____153
2. 大海里的珍珠：訓(xùn)練觀察力____154
3. 蛛絲馬跡：鍛煉觀察力和記憶力____156
4. 蒙眼運(yùn)豆：增加高度集中注意力的時(shí)長____158
5. 分豆子：鍛煉專注力____160
6. 猜字：鍛煉集中注意力，提高記憶力____162
7. 我問你答：提升注意力和記憶力____163
8. 疊疊高：訓(xùn)練注意力和手部肌肉控制能力____165
9. 詩詞連連看：鍛煉集中注意力，提高記憶水平____167
10. 小管家：鍛煉保持較長時(shí)間記憶的能力，提升分配注意力的能力____169
11. 翻山越嶺：提升注意力和手部的控制能力____171
12. 誰是神投手：提升注意力和手眼配合能力____173
13. 不倒的木棍：鍛煉注意力和身體協(xié)調(diào)能力____174
14. 抓橡皮：提升注意力和手眼配合能力____176
15. 走“懸崖”：提升注意力和各個(gè)器官的感知能力____178

第六章 提升孩子語言表達(dá)能力的功能性訓(xùn)練游戲____181
1. 貓拿耗子：鍛煉想象力、勇氣和表達(dá)能力____189
2. 買雞：鍛煉表達(dá)和語言組織能力____192
3. 我是大法官：鍛煉邏輯思維和條理清晰地表達(dá)____195
4. 我來演，你來說：鍛煉觀察力、記憶力、反應(yīng)速度和語言連貫性____197
5. 擴(kuò)詞擴(kuò)句：訓(xùn)練說出完整句子____199
6. 我猜我猜我猜猜猜：訓(xùn)練抓住事物主要特征進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)____201
7. 續(xù)編故事：開發(fā)想象力，增強(qiáng)表達(dá)欲____203
8. 詞語接龍：鍛煉記憶力、應(yīng)變能力和聯(lián)想能力____204
9. 詞語大站隊(duì)：增加詞匯量，鍛煉歸納相關(guān)詞語的能力____206
10. 文字地圖：鍛煉語言組織和溝通能力____208
11. 對對碰：訓(xùn)練理解句子的正確結(jié)構(gòu)與事物之間的邏輯關(guān)系，發(fā)展表達(dá)能力____210

第七章 提升孩子情緒管理能力的功能性訓(xùn)練游戲____213
1. 情緒標(biāo)記：訓(xùn)練理解和感知各種情緒的能力____225
2. 猜猜我的情緒：訓(xùn)練體驗(yàn)和識(shí)別不同情緒的能力____227
3. 大風(fēng)吹：訓(xùn)練識(shí)別自己和他人情緒的能力____229
4. 情緒盒子：訓(xùn)練情緒梳理并進(jìn)行有效疏解的能力____231
5. 情緒罐子：訓(xùn)練對憤怒的識(shí)別和管理能力____234
6. 蝴蝶飛飛：訓(xùn)練對憤怒的有效疏解能力____236
7. “生氣”的飛機(jī)飛走了：訓(xùn)練健康表達(dá)和釋放情緒的能力____237
8. 吹氣球：訓(xùn)練健康表達(dá)和釋放情緒的能力____239
9. 枕頭大戰(zhàn)：訓(xùn)練疏解各種情緒的能力____240
10. 有怪獸：訓(xùn)練排除壓力、正確疏解情緒的能力____241