《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》是適合全學(xué)段中學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅閱讀的物理學(xué)科普讀物,具有極高的科普及學(xué)習(xí)價(jià)值。全書以生活中簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)開篇,引領(lǐng)你科學(xué)評(píng)判龜兔賽跑這一經(jīng)典問題;以無處不在的力引領(lǐng)你認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的、充滿相互作用的世界。在書中遨游,你會(huì)理解坐地日行八萬里的真諦,你會(huì)參透足球運(yùn)動(dòng)員一腳踢出的美麗香蕉球中蘊(yùn)藏的空氣動(dòng)力學(xué)原理。《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》引領(lǐng)你的研究從直線運(yùn)動(dòng)到生活中形形色色的曲線運(yùn)動(dòng);引領(lǐng)你的思緒從地面延伸到浩瀚的宇宙星空。宇宙的中心在哪里?跑多快可以溜出太陽系?我們?yōu)槭裁匆セ鹦?你所關(guān)注的這些科學(xué)問題,都會(huì)在閱讀本書的過程中得到一些有意義的啟示。
《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》緊扣中學(xué)物理知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化科學(xué)拓展與思維發(fā)散,讓讀者感受到生活中處處有物理,物理如此簡(jiǎn)單!為降低初、高中不同年齡段學(xué)生的閱讀門檻,作者減少了大量數(shù)學(xué)公式的堆砌,力求用有意思的語言、生動(dòng)的例子甚至是比喻來更好地闡述物理現(xiàn)象和原理。
《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》具有以下特色:
大道至簡(jiǎn):深入淺出地剖析生活中的物理知識(shí)及原理;
可讀性強(qiáng):一邊閱讀科學(xué)家的趣味故事,一邊品味物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)及其科學(xué)方法;
課內(nèi)同步:以初高中物理知識(shí)為主線,對(duì)物理學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行分類拓展;
思維提升:開闊視野,總結(jié)規(guī)律,掌握方法,提升思維;
科學(xué)普及:既體現(xiàn)科普價(jià)值,淺顯易懂,又有內(nèi)容深化;
以史明理:滲透物理學(xué)史,體會(huì)一代代物理學(xué)家的思考方式;
民族自信:將物理學(xué)與中國的現(xiàn)代科技發(fā)展聯(lián)系,增強(qiáng)民族自信;
解決問題:引導(dǎo)讀者利用所學(xué)物理知識(shí)去解釋生活中的原理,提升問題解決能力。
《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》以科學(xué)探究要素為線索設(shè)置了多個(gè)輔助欄目
【生活物理】生活處處皆物理
【科學(xué)實(shí)驗(yàn)】身邊的物理實(shí)驗(yàn)
【科學(xué)探索】像科學(xué)家一科思考
【原來如此】揭開物理原理的神秘面紗
【思維拓展】回看物理學(xué)史,展望前沿科技
【科學(xué)中國】感受中國物理學(xué)成就
【小試牛刀】探索實(shí)踐,提升思維
物理真的很難嗎?其實(shí)物理可以很簡(jiǎn)單!物理學(xué)家堅(jiān)信自然的法則盡管無所不包,條例卻很少。物理學(xué)家堅(jiān)信物理世界是簡(jiǎn)單的,是可以被理解的。如果你也能像物理學(xué)家一樣思考,你會(huì)悟到:物理如此簡(jiǎn)單!
作為物理教師,我們經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生恐懼學(xué)習(xí)物理的情況,甚至他們?cè)谶沒有接觸物理時(shí)就對(duì)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)毫無信心。究其原因,很重要的一點(diǎn)是,當(dāng)前的物理教學(xué)和學(xué)生的物理學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了物理學(xué)科的本真。物理是自然科學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)學(xué)科,作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科,物理學(xué)研究大至宇宙、小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律,因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科研究的基礎(chǔ)。它是教人認(rèn)識(shí)自然和理性思考的。莊子云:判天地之美,析萬物之理。 這大概就是物理學(xué)和物理教育的真諦。
現(xiàn)在中學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)大多沉浸于解題,知識(shí)的獲得局限于有限的教材和門類繁多的教輔,使提高物理思維、形成物理觀念、提升物理學(xué)科素養(yǎng)有很大的困難。這也導(dǎo)致一些中學(xué)生對(duì)物理形成了刻板印象,認(rèn)為物理很枯燥,難學(xué), 并沒有感受到物理是對(duì)自然的描述,物理是最具簡(jiǎn)潔美的科學(xué)。生活中處處有物理,學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了解題,更是為了解決實(shí)際問題;學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了學(xué)習(xí)已知,更是為了探究和發(fā)現(xiàn)未知!
為避免科普寬泛、缺少物理知識(shí)內(nèi)化的問題,我們緊扣中學(xué)物理知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化科學(xué)拓展與思維發(fā)散,編寫了系列圖書。本系列圖書分為三冊(cè),第一冊(cè)《物理如此簡(jiǎn)單:力學(xué)篇》主要闡述生活中涉及的運(yùn)動(dòng)和力、功和能、動(dòng)量、振動(dòng)和波動(dòng)等力學(xué)現(xiàn)象蘊(yùn)藏的原理及應(yīng)用;第二冊(cè)《物理如此簡(jiǎn)單: 電磁學(xué)篇》主要闡述與日常生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展息息相關(guān)的電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁波、直流電路和交流電路等;第三冊(cè)《物理如此簡(jiǎn)單:近現(xiàn)代物理篇》主要闡述熱學(xué)、光學(xué)和量子物理基礎(chǔ)等。
你手中這本有關(guān)物理學(xué)的書是嚴(yán)肅的,其中的每一個(gè)概念、思想、方法都是很多科學(xué)家經(jīng)過細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐研究獲得的。作為編寫者的我們并不是這些問題的發(fā)現(xiàn)者,我們能承諾的是書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有更為專業(yè)的物理學(xué)研究作為保障。在書寫過程中,為降低初、高中不同年齡段學(xué)生的閱讀門檻,我們減少大量數(shù)學(xué)公式的堆砌,力求用有意思的語言、生動(dòng)的例子甚至是比喻來更好地 闡述。
為了讓處于中學(xué)階段的學(xué)生能夠從更多角度認(rèn)識(shí)物理學(xué),本書以初、高中物理知識(shí)為主線,以內(nèi)化物理原理、學(xué)習(xí)物理方法、培養(yǎng)科學(xué)思維為目標(biāo),充分考慮初、高中學(xué)生的思維特點(diǎn),設(shè)置了多個(gè)板塊分散到全書各個(gè)章節(jié)。
●生活物理從生活中的具體實(shí)例提出問題,激發(fā)思考。
●科學(xué)實(shí)驗(yàn)利用生活中的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋 和分析,將物理與生活緊密聯(lián)系起來,讓學(xué)生體會(huì)生活中處處是物理。
●科學(xué)探索引領(lǐng)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考,用科學(xué)的思維和方法探索未知。
●原來如此對(duì)生活物理中的問題給予解答并概括性地提煉和總結(jié),從方法、能力等維度點(diǎn)撥,提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓學(xué)生豁然開朗,體會(huì)物理如此簡(jiǎn)單和有趣。
●思維拓展對(duì)中學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行拓展補(bǔ)充,發(fā)散思維。主要從物理知識(shí) 的深化以及量化、最前沿科技成果及應(yīng)用、物理學(xué)史的發(fā)展等方面開闊學(xué)生視野,讓其站在高處看物理。
●科學(xué)中國將中學(xué)物理知識(shí)與中國物理學(xué)發(fā)展融合在一起,讓學(xué)生充分 認(rèn)識(shí)中國的物理學(xué)成就,知道中國科學(xué)家在物理學(xué)的道路上付出的努力。
●小試牛刀給出生活中另外一些具有相同原理的案例,預(yù)留空間,鼓勵(lì) 學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)并應(yīng)用上述原理大膽嘗試和實(shí)踐。
物理是一種想象力,
你的想象力有多強(qiáng),
你的物理世界就有多大。
物理是一種思維方式,
你的思維方式有多獨(dú)特,
你就有多少種看待物理問題的視角。
物理如此簡(jiǎn)單,
打開書開始閱讀吧!
編 者
2023 年5 月
張君可,北京市特級(jí)教師,中學(xué)物理正高級(jí)教師,北京市高中物理核心組成員,北京市高中物理名師工作室負(fù)責(zé)人。主持多項(xiàng)國家級(jí)、、北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題。近5年在《物理》《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理教學(xué)探討》《物理教學(xué)》《現(xiàn)代教育》等國內(nèi)中文核心期刊發(fā)表10余篇論文;近5年主編《高考內(nèi)參物理》《高中物理讀本》《典例教案》《物理探究》等多冊(cè)教師教學(xué)指導(dǎo)和物理科普讀物。
王超,中國科學(xué)院物理學(xué)博士,在《納米尺度》(Nanoscale),《合金與化合物雜志》(Journal of Alloys and Compounds)等SCI及國內(nèi)核心期刊發(fā)表10余篇文章,榮獲4項(xiàng)發(fā)明專利。
宋艾晨,北京市朝陽區(qū)基礎(chǔ)教育綜合評(píng)價(jià)能力建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)分析組成員,參與多項(xiàng)國家級(jí)、北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題。
第1章 簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng) 1
第1節(jié) 如何科學(xué)評(píng)判龜兔賽跑的勝負(fù)? 3
第2節(jié) 如何追上勻速前進(jìn)的烏龜? 8
第3節(jié) 用石頭能測(cè)量比薩斜塔的高度嗎? 14
第2章 無處不在的力 17
第1節(jié) 嫦娥奔月后有什么變化? 19
第2節(jié) 怕踩的乒乓球 24
第3節(jié) 為什么降雨的危害不如高空拋物? 27
第4節(jié) 捏不碎的雞蛋 31
第5節(jié) 難以置信的平衡術(shù) 36
第3章 運(yùn)動(dòng)的物體真給力 41
第1節(jié) 坐地日行八萬里 43
第2節(jié) 為什么你帶不動(dòng)胖子? 48
第3節(jié) 擊打木人樁為什么手會(huì)疼? 51
第4節(jié) 在電梯里測(cè)體重 54
第4章 優(yōu)美的曲線運(yùn)動(dòng) 59
第1節(jié) 物體為什么會(huì)偏離原來的運(yùn)動(dòng)方向? 61
第2節(jié) 怎樣贏得鉛球和標(biāo)槍比賽? 65
第3節(jié) 你會(huì)踢香蕉球嗎? 70
第4節(jié) 急轉(zhuǎn)彎的路面為什么是傾斜的? 76
第5節(jié) 焦慮的巴黎大炮 80
第5章 萬有引力讓宇宙不致散架 85
第1節(jié) 宇宙的中心在哪里? 87
第2節(jié) 地球的運(yùn)行軌道竟然不是圓 92
第3節(jié) 地球?yàn)槭裁磿?huì)吸引蘋果? 98
第4節(jié) 跑多快可以溜出太陽系? 102
第5節(jié) 我們?yōu)槭裁匆セ鹦牵?107
第6章 探尋能量與動(dòng)量的轉(zhuǎn)換關(guān)系 111
第1節(jié) 為什么沒有永動(dòng)機(jī)? 113
第2節(jié) 高空墜物的危害 117
第3節(jié) 弓箭中的智慧 122
第4節(jié) 通羅馬的條條大路有區(qū)別嗎? 126
第5節(jié) 機(jī)械表中的能量藝術(shù) 130
第6節(jié) 汽車與足球碰撞出的火花 134
第7節(jié) 臺(tái)球運(yùn)動(dòng)中如何擊打白球? 138
第8節(jié) 臺(tái)球碰撞的不變量 143
第9節(jié) 童年的你差點(diǎn)造出火箭 147
第7章 波動(dòng)帶來的美麗世界 153
第1節(jié) 美麗的水波 155
第2節(jié) 地震帶來的災(zāi)難為什么這么嚴(yán)重? 158
第3節(jié) 如何利用超聲波測(cè)速? 161
第4節(jié) 深海潛艇如何看清物體? 165
參考文獻(xiàn) 169
小試牛刀參考答案 173
后 記 179