序言

我在學校從事教學工作已有23 年了，有3 個小孩，完全可以體會家長“望子成龍”的期盼。我見過許多家長為了孩子的成績煩惱，甚至寢食難安。小孩子則是背負著父母的“孩子，你將來要比我強”的愿望，拼命地補習，拼命地學習一大堆才藝，也是壓力很大。

記得有一天晚上9 點，我去公園散步，經過某家收費很昂貴的私立中學時，那學校才剛剛放學，一群背著很重的書包的學生擠滿了路口，看得我有一點感慨：孩子的童年只有一次，偏偏被課本和考卷壓到喘不過氣來。就算這么努力地讀書，每個學生都可以金榜題名嗎？從名校畢業(yè)后，人生就一片光明了嗎？

童年時我住在農村，經常在田間抓蜻蜓、蝴蝶，在池塘和溪邊抓小魚，無憂無慮，非常開心�；蛟S我比較聰明，又比別的小孩勤奮，小學時的考試成績總是名列前茅。讀初中時，老師們非常認真地鞭策我們，一天考5 次試是很平常的事，而且是“90分及格，差1 分就打一下手掌”，初中3 年，我每天讀書到凌晨才能上床睡覺。

盡管高中和大學時期的我比較愛玩兒，但當兵退伍后我還是考上了臺灣大學和其他大學的研究所。不過，我拒絕了臺灣大學，這聽起來似乎很“酷”。其實我的工作生涯并沒有一帆風順，我當過5 年的老師，前前后后又換過6 份工作，后也只是一個高職機械系的教師。

我們這么努力地讀書，目的還不是要找份工作，賺錢養(yǎng)家？

為了小孩的教育和生活費，夫妻兩人都要上班賺錢，小孩只能送到幼兒園，幼兒園也一直拿“贏在起跑線上”來引導家長，父母又掏出錢來讓孩子學體育、外語、作文、鋼琴……盡管花了很多錢，但我的3 個小孩后都沒有考上公立大學。

就算一個人會讀書、名校畢業(yè)，他將來的人生也不一定會高人一等。我讀了18 年的書，研究生考上了臺灣大學，還拒絕了臺灣大學，又怎么樣呢？一樣是努力工作了25 年，后還是靠著我自學投資理財，幫自己打開了另一扇窗，我才可以提早退休。

中國臺灣股市的上市公司每年發(fā)放超過1 萬億元新臺幣的現(xiàn)金股利，股利的來源是，有很多優(yōu)秀的企業(yè)和員工在努力賺錢。

所以，就算你的小孩不會讀書、考不上名校、找不到高薪的工作，新臺幣的單位為元，本書中除特別說明，所有為“元”的價格均為新臺幣。

一樣可以靠合理投資股市來幫自己賺錢。

投資理財才是改變我人生的推手，可惜在臺灣以升學為主的教育環(huán)境中，往往忽略了理財方面的教育！請不要怪學校，

因為老師一樣是在靠勞動賺錢，也不一定懂理財，所以理財教育還是要靠家長自己來。

我想提醒一下家長，種一棵“搖錢樹”需要20 年的時間，所以越早種下這棵樹越好。前人種樹，后人才可以乘涼！在孩子出生時，家長幫他種下小樹苗，小樹苗跟著孩子一起長大，等到孩子大學畢業(yè)時，“搖錢樹”也長成了大樹！此時，孩子上班領一份薪水，再從“搖錢樹”上“搖”下一些股利來幫忙還房貸，人生會輕松很多。

人生真的不輕松。讀書，工作用40 多年的時光。很多人要工作到退休后才能自由、輕松一下，但是那個時候年紀大了、體力衰退了，無法完成年輕時的夢想。人生，終追求的還是“自由”，只是你要先達到財務自由，才不會被工作消磨掉寶貴的人生。

父母幫孩子種“搖錢樹”，就是幫孩子開啟另一個可能，幫孩子真正贏在起跑線上。同樣孩子也需要具備投資理財?shù)闹�識，才能守住父母辛苦種下的“搖錢樹”，并持續(xù)灌溉，讓這棵樹長得更高、更壯，搖下更多的股利。

理財教育應該從小抓起，本書跳脫出一般教科書式的寫法，用15 個小故事，啟發(fā)小朋友對負債、資產、主動收入、被動收入、財務自由等概念的理解，讓孩子們從小就知道金錢是一個工具，學會妥善使用金錢，并讓金錢為自己工作。如果你希望你的孩子能夠贏在起跑線，請增加孩子的投資知識，并提早幫孩子種下

一棵“搖錢樹”。

有了這棵“搖錢樹”，你的孩子不用再辛苦擠破頭進入名校，不用被不喜歡的工作消磨掉一輩子，可以提早自由自在地生活，完成自己的夢想，這才是真正值得過的人生。