作為未來從事特殊兒童教育教學工作的教師，理解特殊教育學校學科設置及標準，掌握學科教學法至關重要�！短厥饨逃龑W校學科教學》是高職特殊教育專業(yè)的核心課程。本書闡述特殊教育學校的課程及教學內(nèi)涵、演變、理論依據(jù)、教學方法，既包括常用且有效的、適合于聽覺障礙兒童、視覺障礙兒童、智力障礙兒童等多類特殊兒童的教學原則、教學方法和教學評價，也包括基于特殊教育學校義務教育課程標準解讀的不同學科（領域）的教學方法與評價。本書內(nèi)容分為四個模塊，共二十四個單元。第一至四單元主要介紹特殊教育學校學科教學的基礎知識，包括學科教學內(nèi)涵，特殊教育學校學科教學的組織形式、設計與實施、教學評價等內(nèi)容。第五至十二單元主要介紹盲校義務教育階段學科教學，第十三至十七單元主要介紹聾校義務教育學科教學，第十八至二十四單元主要介紹培智義務教育學科教學。