進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，全球范圍內(nèi)的教師流動(dòng)、學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流等蓬勃發(fā)展，一種新型大學(xué)發(fā)展模式??全球性大學(xué)正悄然形成。本書介紹全球性大學(xué)形成背景、階段，概念、特征，從全球公共商品理論、全球本地化理論相關(guān)視角對(duì)全球性大學(xué)屬性和范疇等進(jìn)行理論的剖析和審視。具體以紐約大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、蒙納士大學(xué)為例，從學(xué)生發(fā)展、師資開發(fā)、課程和研究等角度論述學(xué)術(shù)質(zhì)量控制，從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、組織架構(gòu)、資產(chǎn)管理、信息化管理、風(fēng)險(xiǎn)管控、發(fā)展模式創(chuàng)新等方面切入討論行政管理創(chuàng)新。最后，結(jié)合我國(guó)教育對(duì)外開放的背景，闡述我國(guó)中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀，提出主導(dǎo)建立全球性大學(xué)的建議。本書適合高等教育研究領(lǐng)域?qū)W者閱讀。