全書共16講,包含線之魅力(中國傳統(tǒng)文化中線的價值與應(yīng)用)、公共藝術(shù)空間意向聯(lián)想、公共藝術(shù)中的形態(tài)探索、有形和無形之間、前瞻性是引導(dǎo)文明進(jìn)步的催化劑、公共藝術(shù)中抽象形態(tài)的表達(dá)、壁畫創(chuàng)作、公共藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的思考、公共藝術(shù)的形式美、空間的導(dǎo)演、游國權(quán)談藝術(shù)、旅加藝術(shù)家黃博視訪談等內(nèi)容。其中有教與學(xué)之間的鏈接和延伸關(guān)系,有公共藝術(shù)教學(xué)的公開課程與梳理,也有同行交流對話的形態(tài)語言,更是一條紐帶,連接關(guān)注、關(guān)心、熱愛和從事公共藝術(shù)的人來共同探究公共藝術(shù)在新時代發(fā)展中的價值,共同推進(jìn)公共空間藝術(shù)的發(fā)展,為中國公共藝術(shù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會意義。
本書是一部研究生教學(xué)研究書論,作者張燕根教授從事藝術(shù)教學(xué)26年,公共藝術(shù)學(xué)科研究生教學(xué)18年,和近30多年公共藝術(shù)項目創(chuàng)作實踐,書中以作者主持完成的重要公共藝術(shù)項目創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)作實踐、實施過程的思考為基礎(chǔ),論述其對公共藝術(shù)學(xué)科教與學(xué)的理解、理念、理想。
張燕根:
江西省樟樹市人。先后畢業(yè)于中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系、廣西
師范大學(xué)文學(xué)院。廣西藝術(shù)學(xué)院教授(三級)、碩士研究生導(dǎo)師、公共藝
術(shù)專業(yè)學(xué)科帶頭人。菲律賓維薩亞斯大學(xué)博士生導(dǎo)師。
曾任廣西藝術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院副院長、藝術(shù)研究院副院長。
亞洲一帶一路文化教育促進(jìn)會產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟藝術(shù)委員會主席、廣西
海聯(lián)畫院院長。
中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國雕塑專業(yè)委員會委員、中國教育專家委員
會委員。
廣西公共藝術(shù)節(jié)發(fā)起人、總策劃。
主要研究方向:公共藝術(shù)、公共空間規(guī)劃與設(shè)計。
多次應(yīng)邀參加國際藝術(shù)創(chuàng)作、展覽、研討會、講學(xué)等活動。
公共藝術(shù)(雕塑)作品被永久收藏并陳列于世界五大洲多個國家的公
園或博物館,以及中國多個城市。
曾在中國美術(shù)館、上海朱屺瞻藝術(shù)館、廣西博物館,以及加拿大、法
國、比利時、美國、澳大利亞舉辦個人藝術(shù)作品展。
出版《張燕根公共藝術(shù)》《張燕根雕塑》《裝飾雕塑》《公共藝術(shù)設(shè)計》
《張燕根雕塑藝術(shù)》(法文版) 。
主編《中國工藝美術(shù)全集廣西卷 雕塑· 建筑裝飾·家具·金屬工藝》。
榮獲廣西藝術(shù)學(xué)院教學(xué)名師、研究生教育突出貢獻(xiàn)獎。
序 言
序一 為自然造境 鄭軍里 / 文
序二 于空間寫意, 為精神賦形張燕根: 中國抽象公共藝術(shù)的領(lǐng)軍人物 陳確 / 文
自序 創(chuàng)造之美·創(chuàng)意之魅
理念篇
一、公共藝術(shù)人文精神的覺醒
二、雕塑不等于公共藝術(shù)
三、公共空間設(shè)計中抽象造型是大美
四、有形和無形之間
五、空間的導(dǎo)演公共藝術(shù)創(chuàng)作漫談
六、凝固思想創(chuàng)作
面貌篇
一、濱江呈現(xiàn)大自然與人文融合之美
二、都市物質(zhì)與精神的空間對話
三、展園蘊藏在園博園的人文關(guān)懷
四、湖畔鑲嵌在文明城市的精神營養(yǎng)
五、海外種植于異國的中國智慧
研教篇
一、關(guān)于基礎(chǔ)
二、公共之路公共藝術(shù)設(shè)計教與學(xué)的思考
三、飽讀經(jīng)典·超越自我
四、公共藝術(shù)設(shè)計中的形態(tài)探索
五、前瞻性是引導(dǎo)文明進(jìn)步的催化劑
六、藝術(shù)創(chuàng)作的自由之路從痛不欲生到隨心所欲
七、對話藝術(shù)教育與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士、廣西藝術(shù)學(xué)院副教授趙嘉
八、轉(zhuǎn)換:從形態(tài)到情態(tài)
九、演進(jìn):從校園到社區(qū)
十、沐。貉杏憰蟮难杏
心語篇
一、引領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的人生
二、我的研究生經(jīng)歷
三、 獨樹一幟,必然森森解讀張燕根的公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)
四、從雕塑到公共藝術(shù)我的從藝之旅
五、我的選擇,公共藝術(shù)
六、大美無疆對話著名雕塑家張燕根
評述篇
一、大美無言張燕根的啟示
二、張燕根 因自由而自在
三、 當(dāng)代國際公共藝術(shù)家的杰出代表全球視野下張燕根公共藝術(shù)呈現(xiàn)
四、 厚德載物 大象無形解讀張燕根近年來的雕塑藝術(shù)
后 記