STEM與創(chuàng)新思維/“中國STEM教育2029行動計劃”叢書
定 價:59.8 元
正確有效地實施 STEM 教育能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,這兩者都被認(rèn)為是21 世紀(jì)重要的技能。本書提出了比較系統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)理論框架和操作程序,并附有新加坡和中國的案例,對有效實施 STEM 教育具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
學(xué)生是如何學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的?
如何促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維的發(fā)展?
有哪些創(chuàng)新思維培養(yǎng)的技法和工具?
學(xué)生以什么方式展示他的創(chuàng)造潛能?
如何評價創(chuàng)新思維教育?
如何培養(yǎng) STEM 教師?
新加坡和國內(nèi)有哪些值得借鑒的STEM教學(xué)和教師培養(yǎng)案例?
《STEM與創(chuàng)新思維》用充分的理論和案例證明創(chuàng)新思維是可教、可學(xué)、可實踐、可評價的。
李德威 教授,新加坡特許科技學(xué)院院長,新加坡聯(lián)威教育集團(tuán)總裁,德威教學(xué)法創(chuàng)始人。主要研究高等教育管理,課程開發(fā),創(chuàng)新教育。曾參與新加坡教 育 部未來學(xué)校項目試點設(shè)計,實施創(chuàng)新教育試驗室(X-Lab),設(shè)計創(chuàng)新課程管理、比賽、評選平臺等。