《2022年中國外語教材發(fā)展報告》共七章。第一章概述2022年我國外語教材發(fā)展的宏觀形勢、突出特點和主要成就，并展望未來發(fā)展方向。第二章到第六章分別闡述中小學(xué)、職業(yè)院校、高等學(xué)校外語教材及國際中文教材建設(shè)。每章主要內(nèi)容包括相關(guān)政策、教材出版概況、教材使用案例和教師培訓(xùn)。第七章綜述外語教材研究相關(guān)期刊發(fā)文、科研項目與學(xué)術(shù)會議情況，分析研究趨勢和熱點。全書編寫框架體現(xiàn)教材編寫、使用、研究一體化的教材建設(shè)理念，力求促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)與應(yīng)用，推動外語教材建設(shè)在理論與實踐互動中創(chuàng)新發(fā)展。

教材建設(shè)是育人育才的重要依托，處于國家戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程的重要地位，外語教材的質(zhì)量直接影響著外語人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為貫徹落實黨和國家有關(guān)教材工作的重要精神，及時總結(jié)我國外語教材發(fā)展成就，充分展現(xiàn)我國外語教材建設(shè)的新趨勢與新變化，北京外國語大學(xué)中國外語教材研究中心發(fā)布《2022年中國外語教材發(fā)展報告》，對2022年我國外語教材建設(shè)與研究情況進(jìn)行梳理，對外語教材建設(shè)與研究的趨勢、問題與舉措進(jìn)行回顧與反思。