計算機科學(xué)作為一門科學(xué)學(xué)科，繼承和發(fā)展著科學(xué)的研究方法與思維模式。其蓬勃發(fā)展和日新月異的知識，正在加速各學(xué)科的變革，推動學(xué)科交叉與融合，也已成為其他許多領(lǐng)域進步的必要動力。能夠理解、領(lǐng)會和綜合應(yīng)用計算機技術(shù)也已是新時代人才必備的基礎(chǔ)素質(zhì)與能力。
本書立足于全面培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和信息素養(yǎng)，貫徹國家立德樹人的教育方針，從科學(xué)、技術(shù)、交叉、素養(yǎng)4方面組織內(nèi)容和編寫，實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的有機融合。在計算思維核心知識的學(xué)習(xí)中，融入科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新交叉能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)課程的高階性和育人特點；開展思維訓(xùn)練、強調(diào)“抽象”理論的背景和應(yīng)用，不僅介紹知識，也介紹知識的“來龍”和“去脈”，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主知識建構(gòu)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)知識的同時增強人文關(guān)懷，培養(yǎng)具有科學(xué)精神和社會責(zé)任感的新一代人才。
書中采用簡潔明了的語言，使用大量示例與圖解，內(nèi)容切合實際，既適用于課堂教學(xué)，也適用于自學(xué)。全書共分為4篇11章，系統(tǒng)地介紹計算機科學(xué)中的基礎(chǔ)知識和原理、前沿技術(shù)和交叉知識、信息素養(yǎng)等。以本書為基礎(chǔ)，可以幫助大學(xué)生打下扎實的計算機基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)計算機后續(xù)課程和應(yīng)用計算機相關(guān)技術(shù)奠定基礎(chǔ)。