以學(xué)生為本的小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
定 價(jià):68 元
- 作者:余新、尹春燕 主編
- 出版時(shí)間:2023/11/1
- ISBN:9787122437204
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G622
- 頁(yè)碼:214
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:16開
本書為西馬金潤(rùn)小學(xué)2020-2022年三年校本研修項(xiàng)目成果,開發(fā)并設(shè)計(jì)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)模板,為小學(xué)教師課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。第一章闡述了“以學(xué)生為本”的教學(xué)原理,包括“以學(xué)生為本”的教改背景、教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,是創(chuàng)建“以學(xué)生為本”課堂的理論基礎(chǔ)。第二至十章匯集了14個(gè)“以學(xué)生為本”的教學(xué)案例,涵蓋了小學(xué)道德與法治、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康等8個(gè)學(xué)科。這些教學(xué)案例的重要特色是在課堂上強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,以“活動(dòng)工具”創(chuàng)建了情境化課堂氛圍,幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)之間聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng), 將“做中學(xué)”的理念付諸行動(dòng),努力創(chuàng)建“以學(xué)生為本”的課堂教學(xué),體現(xiàn)出《義務(wù)教育課程方案(2022版)》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求。為了方便讀者理解,書中案例配有教學(xué)視頻片段,掃描相應(yīng)二維碼即可觀看教學(xué)活動(dòng)視頻。
余新,北京教育學(xué)院教授,北京市高等學(xué)校教學(xué)名師,全國(guó)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家工作組成員、教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家?guī)焓着鷮<。專著《教師培?xùn)師專業(yè)修煉》(第1版和第2版),主編《以學(xué)生為本的教學(xué)設(shè)計(jì)》(初中卷和高中卷)《少講多學(xué),讓課堂動(dòng)起來(lái)——以學(xué)生為本的30個(gè)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)工具》,曾在《教育研究》等核心期刊發(fā)表過(guò)多篇關(guān)于教師培訓(xùn)的研究論文,開發(fā)了“ 教師培訓(xùn)師勝任力”和“以學(xué)生為本的教學(xué)設(shè)計(jì)”兩個(gè)系列培訓(xùn)課程。
尹春燕,高級(jí)教師。北京市豐臺(tái)區(qū)西馬金潤(rùn)小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),豐臺(tái)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,豐臺(tái)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教育質(zhì)量測(cè)試工作專家組成員。豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,豐臺(tái)區(qū)先進(jìn)教育工作者,多次擔(dān)任豐臺(tái)區(qū)高年級(jí)數(shù)學(xué)兼職教研員,承擔(dān)“2020年北京市中小學(xué)空中課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的授課任務(wù)。
第一章 “以學(xué)生為本” 的教學(xué)原理001
第一節(jié) “以學(xué)生為本” 的教改背景002
第二節(jié) “以學(xué)生為本” 的教學(xué)特征018
第三節(jié) “以學(xué)生為本” 的教學(xué)原則020
第四節(jié) “以學(xué)生為本” 的教學(xué)設(shè)計(jì)029
第二章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)道德與法治039
案例1 小學(xué)三年級(jí)新授課: 《走近我們的老師》040
第三章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)數(shù)學(xué)053
案例2 小學(xué)五年級(jí)新授課: 《雞兔同籠》054
案例3 小學(xué)五年級(jí)復(fù)習(xí)課: 《組合圖形面積復(fù)習(xí)》063
第四章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)語(yǔ)文076
案例4 小學(xué)三年級(jí)新授課: 《趙州橋》077
案例5 小學(xué)五年級(jí)習(xí)作導(dǎo)學(xué)課: 《“漫畫” 老師》088
案例6 小學(xué)六年級(jí)新授課: 《月光曲》099
第五章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)英語(yǔ)109
案例7 小學(xué)二年級(jí)新授課: Howdoyougotoschool? 110
案例8 小學(xué)五年級(jí)復(fù)習(xí)課: Myfavouritefestival 122
第六章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)科學(xué)133
案例9 小學(xué)五年級(jí)新授課: 《光的反射現(xiàn)象》134
第七章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)音樂(lè)150
案例10 小學(xué)二年級(jí)新授課: 《過(guò)新年》151
第八章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)體育160
案例11 小學(xué)二年級(jí)新授課: 《跳繩: 連續(xù)單腳交換跳的練習(xí)與游戲》161
案例12 小學(xué)三年級(jí)新授課: 《快速跑: 發(fā)展學(xué)生途中跑的能力》171
第九章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):小學(xué)美術(shù)181
案例13 小學(xué)二年級(jí)新授課: 《豐收了》182
第十章 “以學(xué)生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì):心理健康194
案例14 小學(xué)四年級(jí)新授課: 《“分心怪” 大作戰(zhàn)》195
后記206
參考文獻(xiàn)211