本教材立足“大數(shù)據(jù)”的時(shí)代背景，面向企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)數(shù)字化人才的需求，堅(jiān)持大數(shù)據(jù)通識(shí)教育核心理念，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，選取了六個(gè)項(xiàng)目，助力讀者提升大數(shù)據(jù)分析相關(guān)的數(shù)字技能與數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)意識(shí)、大數(shù)據(jù)思維、大數(shù)據(jù)安全和大數(shù)據(jù)基本處理能力。本教材根據(jù)行業(yè)企業(yè)大數(shù)據(jù)的實(shí)際應(yīng)用和高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，選取了走進(jìn)大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)安全與隱私防護(hù)六個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)若干學(xué)習(xí)任務(wù)。通過采用“任務(wù)清單—知識(shí)必備—學(xué)習(xí)感悟—任務(wù)實(shí)訓(xùn)—任務(wù)評(píng)價(jià)”完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，構(gòu)建“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化教學(xué)模式。同時(shí)，為了利教便學(xué)，教材中通過二維碼形式提供了微課視頻、知識(shí)鏈接、在線測(cè)驗(yàn)等豐富的教學(xué)資源。
朱興榮，男，1971年1月出生，有大型國有銀行10年信息化和數(shù)據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)，自2004年至今一直從事電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)店數(shù)據(jù)化運(yùn)營、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等課程的教學(xué)。唐邁，女，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、雙師型骨干教師。2019年主持申報(bào)的電子商務(wù)專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項(xiàng)目，被教育部辦公廳認(rèn)定為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目。
目錄
項(xiàng)目一 走進(jìn)大數(shù)據(jù) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1
思維導(dǎo)圖 2
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù) 2
任務(wù)二 認(rèn)知大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù) 9
任務(wù)三 洞悉大數(shù)據(jù)的思維方式和工作流程 19
任務(wù)四 探究大數(shù)據(jù)的影響 27
項(xiàng)目總結(jié) 32
復(fù)習(xí)與鞏固 32
項(xiàng)目二 數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理 33
學(xué)習(xí)目標(biāo) 33
思維導(dǎo)圖 34
任務(wù)一 數(shù)據(jù)采集 34
任務(wù)二 數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估 42
任務(wù)三 數(shù)據(jù)清洗 50
任務(wù)四 數(shù)據(jù)集成、變換和歸約 62
項(xiàng)目總結(jié) 70
復(fù)習(xí)與鞏固 71
項(xiàng)目三 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理 72
學(xué)習(xí)目標(biāo) 72
思維導(dǎo)圖 73
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 73
任務(wù)二 傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理 84
任務(wù)三 大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理 91
項(xiàng)目總結(jié) 98
復(fù)習(xí)與鞏固 98
項(xiàng)目四 數(shù)據(jù)分析與挖掘 100
學(xué)習(xí)目標(biāo) 100
思維導(dǎo)圖 101
任務(wù)一 初窺數(shù)據(jù)分析 101
任務(wù)二 運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析 111
任務(wù)三 探究大數(shù)據(jù)挖掘 118
項(xiàng)目總結(jié) 127
項(xiàng)目測(cè)試 127
項(xiàng)目五 數(shù)據(jù)可視化 128
學(xué)習(xí)目標(biāo) 128
思維導(dǎo)圖 129
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)可視化 129
任務(wù)二 選擇可視化圖表 136
任務(wù)三 使用BI可視化工具 151
項(xiàng)目總結(jié) 162
復(fù)習(xí)與鞏固 162
項(xiàng)目六 數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù) 163
學(xué)習(xí)目標(biāo) 163
思維導(dǎo)圖 164
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)安全 164
任務(wù)二 關(guān)注個(gè)人信息與隱私安全 172
任務(wù)三 關(guān)注大數(shù)據(jù)帶來的國家信息安全問題 180
項(xiàng)目總結(jié) 186
復(fù)習(xí)與鞏固 186
參考文獻(xiàn) 187
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