第三版前言AutoDesk公司每年都對(duì)版本有所修改，主要體現(xiàn)在功能的新增、命令的改變和操作界面的改變，而操作界面的改變會(huì)導(dǎo)致老用戶有無所適從的感覺，也使得新用戶在選擇版本時(shí)比較困惑。但對(duì)于將AutoCAD軟件作為工具的土木工程專業(yè)的人員而言，只要掌握其中一個(gè)版本，就可快速地適應(yīng)其他版本。因此，本書所闡述的主要內(nèi)容基于AutoCAD2020中文版，用戶在熟練掌握這個(gè)版本后，經(jīng)過短暫的適應(yīng)期就能正常使用其他版本。CAD技術(shù)具有傳統(tǒng)人工設(shè)計(jì)和繪圖所無法比擬的優(yōu)勢(shì)，它不僅可以明顯提高繪圖的效率，而且有利于工程技術(shù)人員更加方便地編輯、修改和出圖，其成圖的質(zhì)量是人工制圖無法達(dá)到的。AutoCAD軟件是美國(guó)AutoDesk公司推出的通用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，自1982年發(fā)布以來，已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十次升級(jí)，每一次升級(jí)都會(huì)使其功能變得更加完善和強(qiáng)大。目前，該軟件已經(jīng)成為土木工程領(lǐng)域使用*為廣泛的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。本書大多數(shù)編者長(zhǎng)期從事AutoCAD軟件的教學(xué)和科研工作，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)知識(shí)的接受和反饋情況，熟知教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握AutoCAD軟件的教學(xué)規(guī)律；部分編者多年從事建筑、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作，對(duì)AutoCAD軟件在工程實(shí)踐中的應(yīng)用有著深刻、獨(dú)到的見解。本書的編寫突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)。（1）緊密結(jié)合高等教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐的教育原則。在強(qiáng)調(diào)AutoCAD軟件基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作的基礎(chǔ)上，對(duì)土木工程專業(yè)中常用的繪圖命令進(jìn)行詳細(xì)的講解、舉例和強(qiáng)化訓(xùn)練。（2）內(nèi)容編排次序新穎。本書從實(shí)際繪圖入門，使用戶很快可以繪制簡(jiǎn)單的圖形；比較抽象的內(nèi)容則安排在后面，便于學(xué)生理解。（3）講解詳細(xì)，深入淺出，操作步驟簡(jiǎn)單明了。用戶可以根據(jù)書中的講解，迅速上機(jī)操作。（4）詳細(xì)介紹了操作中的注意事項(xiàng)和操作技巧。本書的編者針對(duì)用戶在使用中屢次出現(xiàn)的錯(cuò)誤，特別增加了提示內(nèi)容，希望引起重視。（5）為便于教學(xué)，本書提供了大量的思考題和上機(jī)操作練習(xí)。本書適合作為大中專院校土木工程專業(yè)的教材，還可供AutoCAD軟件的新用戶及具有一定繪圖基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)者使用。本書由山東科技大學(xué)的劉艷編寫第1章、第2章、第3章、第6章；山東科技大學(xué)的鄧芃編寫第4章、第7章、第8章和第9章；山東科技大學(xué)的高秋梅編寫第15章、第16章、第17章和第18章；山東建筑大學(xué)的呂曉編寫第5章和第10章；山東科技大學(xué)的孫黃勝編寫第11章和第12章；山東科技大學(xué)的呂海鋒編寫第13章和第14章。山東科技大學(xué)的研究生安益仕、蘇朋、王雪凝、王金磊、史鈺浩、史昊等同學(xué)完成了編寫本書的部分工作。本書中的部分圖樣參考了網(wǎng)絡(luò)上公開的資料，在此，對(duì)這些熱心的網(wǎng)友表示感謝。山東科技大學(xué)王崇革教授審閱了全書，并提出了很多寶貴的意見。由于編者的水平和時(shí)間有限，本書不足之處在所難免。衷心希望閱讀本書的讀者提出寶貴意見，使本書不斷地完善。編者2023年6月