本書從實際應用出發(fā)，將學生成績管理系統(tǒng)進行分解，形成6個可操作性的任務，主要學習順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環(huán)結構程序設計、數(shù)組操作、函數(shù)模塊化程序設計等相關知識，編寫時充分考慮高職高專學生的學情，從編程基礎能力培養(yǎng)出發(fā)，注重知識技能的應用性、工程項目的實踐性，以學生熟悉的實際項目制作展開，深入淺出，通過對本書的學習，使學生能更好地掌握C語言編程知識和典型的項目實踐應用。本書采用中英文對照混排，既方便初學者熟悉相關概念和內(nèi)容，也便于英文非母語的讀者熟悉英文專業(yè)詞匯。
本書可作為高等院校計算機、信息技術等大類專業(yè)群C語言程序設計雙語教材，也可供程序員和編程愛好者參考使用。