《伯克畢生發(fā)展心理學》（第7版）是美國著名發(fā)展心理學家勞拉•E.伯克的代表作，同時也是發(fā)展心理學領域引用率極高的著作，在美國乃至世界各地廣受讀者青睞。它在系統而全面地闡述發(fā)展心理學各種理論和研究方法的基礎上，以人的發(fā)展的生物基礎和環(huán)境基礎為依托，以真人真事為例，把生理學、身體發(fā)育與心理發(fā)展的知識和理論融為一體，對個體的生命早期、嬰兒期和學步期、幼兒期、小學期、青少年期、青年期、中年期、老年期各領域的發(fā)展娓娓道來。豐富翔實的研究成果、鮮活生動的圖文資料、簡練流暢的表達風格，使本書實現了理論性、科學性和趣味性的完美融合。第7版中引用的新文獻超過2300種，新主題在書中隨處可見。
閱讀本書，您可以了解到自己從哪里來、未來將走向何方，體驗到人類生命的神奇奧秘。本書可作為心理學、教育學、醫(yī)學、社會學等相關專業(yè)的參考書。對于廣大普通讀者，本書還是學習心理學、了解自己、教育子女、照護老人的一部“百科全書”。
作者簡介：
勞拉· E. 伯克 (Laura E. Berk) ，美國伊利諾伊州立大學心理系杰出教授，她在該校講授兒童、青少年和畢生發(fā)展課程達30多年之久。伯克有眾多論文發(fā)表，內容涉及學校環(huán)境對兒童發(fā)展的影響、個人言語的發(fā)展，以及假裝游戲在發(fā)展中的作用。她的研究引起了公眾的廣泛關注。她曾給《今日心理學》《科學美國人》《讀者文摘》等雜志撰寫多篇稿件，并經�，F身于美國國家公共廣播電臺的早間節(jié)目。
伯克曾擔任《幼兒》雜志的研究主編、《幼兒期研究季刊》的咨詢主編，以及《認知教育與心理學雜志》的副主編。伯克出版的著作有《個人言語：從社交互動到自我調節(jié)》《為兒童學習搭建腳手架：維果茨基與幼兒期教育》《兒童發(fā)展》《嬰兒、兒童與青少年》《懂得孩子的心：父母和教師該怎樣做》等，影響力都很大。
譯者簡介 ：
陳會昌，北京師范大學心理學部教授、博士生導師（已退休），中國關心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心專家委員會委員，《中國3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》編寫組成員，東南大學和沈陽師范大學特聘教授。
譯者序
致學生
致教師
第一篇 人的發(fā)展理論與研究
第1章  歷史、理論和研究方法
第二篇  發(fā)展的基礎
第2章  生物基礎與環(huán)境基礎
第3章  孕期發(fā)育、分娩及新生兒
第三篇  嬰兒期和學步期：0~2歲
第4章  嬰兒期和學步期身體發(fā)育
第5章  嬰兒期和學步期認知發(fā)展
第6章  嬰兒期和學步期情緒與社會性發(fā)展
第四篇  幼兒期：2~6歲
第7章  幼兒期身體發(fā)育與認知發(fā)展
第8章  幼兒期情感與社會性發(fā)展
第五篇  小學期：6~11歲
第9章  小學期身體發(fā)育與認知發(fā)展
第10章  小學期情感與社會性發(fā)展
第六篇  青少年期：12~20歲
第11章  青少年期身體發(fā)育與認知發(fā)展
第12章  青少年期情感與社會性發(fā)展
第七篇  成年早期：20~40歲
第13章  成年早期生理與認知發(fā)展
第14章  成年早期情感與社會性發(fā)展
第八篇  中年期：40~65歲
第15章  中年期生理與認知發(fā)展
第16章  中年期情感與社會性發(fā)展
第九篇  老年期：65歲~
第17章  老年期生理與認知發(fā)展
第18章  老年期情感與社會性發(fā)展
第十篇  生命終結
第19章  死亡、臨終與喪親
術語解釋
參考文獻
人（機構）名索引
主題索引
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