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本書編寫過程注重理論與實際相結合，開發(fā)和形成一大批基于真實情境、符合案例教學要求、與國際接軌的高質量教學案例。研究依托貴州省教育行政干部培訓中心、貴州省名師名校長(名園長) 培養(yǎng)管理辦公室以及貴州師范學院教師專業(yè)發(fā)展學校等教師教育平臺,圍繞基礎教育高質量發(fā)展的現實要求，積極構建教育管理專業(yè)領域教學案例開發(fā)與實施體系,其主要內容有:一是校長與教師專業(yè)發(fā)展研究,剖析研究的價值和意義,梳理新時期校長與教師專業(yè)發(fā)展:意蘊、問題與實踐策略等。=是探討學校德育教育體系的構建與實踐研究，圍繞習近平總書記提出的為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，系統(tǒng)梳理基礎教育學校多年的辦學傳統(tǒng)和經驗的同時，積極探索學校德育工作模式。三是班級與學生管理研究，教育是引導學生觀察、思考、體驗和領悟的過程，讓學生樂于去積極的面對自我管理，在發(fā)展自律性的過程形成內源性的驅動力，驅使學生努力奮進。四是學校教學改革研究，聚焦課堂教學，主要從信息技術課堂現狀分析、加強教師素養(yǎng)、教學方法選擇、學習環(huán)境優(yōu)化上進行實踐研究。五是學校文化建設研究，堅持在國家三級課程管理體系下，注重課程文化與地域文化、學校文化相結合，課程形式與育人內涵相結合,凸顯學校特色。

石培新，現任貴州師范學院黨委書記，三級教授，本科教學工作合格評估和審核評估專家，全國高校思想政治理論課教師2014年影響力提名人物，貴州省高校思想政治理論課教學名師。兼任貴州省委辦公廳專家智庫專家、貴州省高等學校教學指導委員會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會主任委員；曾任貴州教育學院黨委委員、副校長，貴州師范學院黨委委員、副校長，黔南民族師范學院黨委委員、副書記、校長、黨委書記等職務。主持、貴州省省長基金等課題多項，在《宏觀經濟管理》《中國教育報》《貴州日報》等重要報刊上發(fā)表論文30余篇，專著《走向海洋新時期貴州發(fā)展戰(zhàn)略研究》獲貴州省高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎著作類二等獎、貴州省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎著作類三等獎，所授課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》被評為貴州省高校思想政治理論課精彩一課。韋　維，現任貴州師范學院校長，二級教授，貴州大學博士生導師，國務院特殊津貼獲得者，貴州省省管專家，兼任貴州省科學技術協會副主席、貴州省黨外知識分子聯誼會會長。曾任貴州大學理學院院長，貴州省大數據產業(yè)發(fā)展應用研究院常務副院長，貴州民族大學副校長，曾兼任中國數學會第十二屆副理事長、女數學家工作委員會和西部數學發(fā)展工作委員會主任、貴州省數學學會秘書長等。主要從事微分方程及其最優(yōu)控制理論研究，主持完成了國家自然科學基金項目5項，省部級科研項目多項；發(fā)表學術論文100余篇，其中SCI收錄60余篇；培養(yǎng)碩士和博士研究生40余名，榮獲貴州省自然科學一等獎1項，貴州省科技進步三等獎3項，貴州省高等教育教學成果特等獎1項、二等獎1項，貴州省研究生教學成果特等獎1項。

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