本書呈現(xiàn)了該研究構(gòu)建的教學(xué)資源和教學(xué)策略以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，試圖建立系統(tǒng)的課程資源體系。課程資源體系將是多模態(tài)呈現(xiàn)的，包括但不限于基于多輪續(xù)寫教學(xué)實(shí)踐中，不同教學(xué)模式的相關(guān)課例視頻，教案和課件；閱讀及多輪續(xù)寫策略指導(dǎo)的微課，導(dǎo)學(xué)單，任務(wù)單和多種評(píng)價(jià)方式等。最后，介紹了實(shí)證研究結(jié)果，通過對(duì)收集的定量數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較和分析，對(duì)收集的定性訪談數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，證明了多輪續(xù)寫的促學(xué)效果。