隨著我國“互聯(lián)網+”和“人工智能+”等國家戰(zhàn)略的提出，機器人行業(yè)發(fā)展迅速。國家相繼出臺了一系列政策，對機器人工程專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求。作為一個新興專業(yè)，機器人工程專業(yè)涉及多個學科的知識，培養(yǎng)具備機械工程、計算機科學、人工智能、現(xiàn)代控制理論等多學科知識的高級專門人才是該專業(yè)的使命。為了進一步提升機器人工程專業(yè)人才的培養(yǎng)質量，為社會輸送高素質的機器人工程專業(yè)人才，編者編寫了這本《機器人工程專業(yè)導論》。
　　本教材編寫團隊深入推進黨的二十大精神融入教材，充分認識黨的二十大報告提出的“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代人才建設支撐”精神，落實“加強教材建設和管理”新要求，在教材中加入思政元素，緊扣二十大精神，圍繞專業(yè)育人目標，結合課程特點，注重知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造的統(tǒng)一，高度契合社會主義核心價值觀，緊密對接國家發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，服務于高水平科技自立自強、拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
　　本教材響應二十大精神，推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，及時豐富和更新了數(shù)字化微課資源，以二維碼形式融合紙質教材，使得教材更具及時性、內容的豐富性和環(huán)境的可交互性等特征，使讀者學習時更輕松、更有趣味，促進了碎片化學習，提高了學習效果和效率。
　　機器人工程專業(yè)是為適應工業(yè)化發(fā)展和信息化建設需要而產生的，機器人工程專業(yè)的產生與現(xiàn)代科學技術的發(fā)展是分不開的，其產生于工業(yè)自動化和信息自動化的發(fā)展過程中�，F(xiàn)代工業(yè)自動化技術的發(fā)展和應用極大地提高了工業(yè)生產效率，機器人工程專業(yè)的產生和發(fā)展也是工業(yè)自動化技術和信息自動化技術發(fā)展的必然結果。機器人技術是集機械、電子、信息、控制、人工智能等學科為一體的高新技術。目前，機器人技術已廣泛應用于工業(yè)生產制造、醫(yī)療衛(wèi)生、家庭服務等領域。機器人技術的發(fā)展不僅極大地提高了生產效率，也使人類社會從繁重的勞動中解放出來，可以更好地服務于人類。
　　本教材在介紹機器人相關知識的基礎上，主要介紹了機器人技術的發(fā)展現(xiàn)狀、機器人的設計與制造技術，以及機器人在各個領域中的應用，為學生以后從事相關工作打下堅實基礎。機器人工程專業(yè)學生畢業(yè)后的就業(yè)前景非常廣闊，可從事工業(yè)機器人技術及產品的設計開發(fā)、系統(tǒng)集成與應用、維護維修等相關工作，也可以在科研機構、高等學校從事科研和教學工作。