本教材本著理論精練、 內(nèi)容實用的原則,對理論和實踐兩方面內(nèi)容進行了整合, 更側重于實用性和可操作性。本教材依照物流作業(yè)環(huán)節(jié), 深入淺出地介紹了各種信息技術在物流活動中的實際應用。 本教材共設計了六個項目, 主要包括物流信息技術概述、 采購/ 銷售信息技術、生產(chǎn)物流信息技術、 倉儲信息技術、 運輸信息技術和智慧物流前沿信息技術。 每個項目設立任務目標、 任務發(fā)布、 任務引導、 任務工單、 任務實施、 任務評價、 任務反思和知識學習多個模塊, 并結合大量的視頻、 有針對性的思考題等資源, 使本書具有很強的可讀性和可操作性。 此外, 本教材把實現(xiàn)民族復興、 家國情懷與責任擔當、 做人做事的基本道理、 社會主義核心價值觀等 “思政元素” 融入課程教學, 進一步凸顯課程 “育德” 功能, 讓學生成為德才兼?zhèn)洹?全面發(fā)展的人才。
物流信息技術是現(xiàn)代信息技術在物流各個作業(yè)環(huán)節(jié)中的綜合應用, 是現(xiàn)代物流區(qū)別于傳統(tǒng)物流的根本標志, 也是物流技術中發(fā)展最快的領域, 尤其是計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用使物流信息技術達到了較高的應用水平。本教材依照物流作業(yè)環(huán)節(jié), 深入淺出地介紹了各種信息技術在物流活動中的實際應用,設計了物流信息技術概述、 采購/ 銷售信息技術、生產(chǎn)物流信息技術、 倉儲信息技術、 運輸信息技術和智慧物流前沿信息技術六個項目,并結合大量的視頻、 有針對性的思考題等資源, 使本書具有很強的可讀性和可操作性。 此外, 本教材把實現(xiàn)民族復興、 家國情懷與責任擔當、 做人做事的基本道理、 社會主義核心價值觀等 “思政元素” 融入課程教學, 進一步凸顯課程 “育德” 功能, 讓學生成為德才兼?zhèn)洹?全面發(fā)展的人才。
當前, 物流企業(yè)面臨著日益激烈的國內(nèi)外市場競爭局面, 必須以有效的組織和管理模式快速響應市場。 物流信息化已成為企業(yè)降低物流成本、 改進客戶服務、 提高企業(yè)競爭力的重要手段。
物流信息技術是現(xiàn)代信息技術在物流各個作業(yè)環(huán)節(jié)中的綜合應用, 是現(xiàn)代物流區(qū)別于傳統(tǒng)物流的根本標志, 也是物流技術中發(fā)展最快的領域, 尤其是計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用使物流信息技術達到了較高的應用水平。教育部相關政策文件要求中等職業(yè)教育以培養(yǎng)應用型人才為主旨, 但對現(xiàn)階段物流信息技術相關教材進行研究分析后, 發(fā)現(xiàn)國內(nèi)教材市場上物流信息技術教材大多偏向于理論, 實踐應用部分可操作性相對較弱。 本教材本著理論精練、 內(nèi)容實用的原則,對理論和實踐兩方面內(nèi)容進行了整合, 更側重于實用性和可操作性。
本教材依照物流作業(yè)環(huán)節(jié), 深入淺出地介紹了各種信息技術在物流活動中的實際應用。 本教材共設計了六個項目, 主要包括物流信息技術概述、 采購/ 銷售信息技術、生產(chǎn)物流信息技術、 倉儲信息技術、 運輸信息技術和智慧物流前沿信息技術。 每個項目設立任務目標、 任務發(fā)布、 任務引導、 任務工單、 任務實施、 任務評價、 任務反思和知識學習多個模塊, 并結合大量的視頻、 有針對性的思考題等資源, 使本書具有很強的可讀性和可操作性。 此外, 本教材把實現(xiàn)民族復興、 家國情懷與責任擔當、 做人做事的基本道理、 社會主義核心價值觀等 “思政元素” 融入課程教學, 進一步凸顯課程 “育德” 功能, 讓學生成為德才兼?zhèn)洹?全面發(fā)展的人才。
本教材由廣西物資學校楊宇平擔任主編, 陳剛、 陳紅、 梁水連擔任副主編, 周潔、
韓璞、 劉禹璐、 羅桂蓮、 陳晨、 周美鋒、 黃立皓、 賴衛(wèi)、 蘇奕、 閆妍、 梁廣慧、 杜恒越等人參與編寫。
本教材在編寫過程中參閱了國內(nèi)外許多同行的學術研究成果, 參考和引用了所列參考文獻中的某些內(nèi)容, 謹向相關作者致以誠摯的感謝。
由于編者水平有限、 時間倉促, 對每種物流信息技術的介紹難免有不妥和不完善之處,希望廣大讀者批評指正。
編 者
2022 年 12 月
楊宇平,貴州大學電子信息工程專業(yè)畢業(yè),助理講師,“雙師型”教師,廣西物資學校冷鏈物流服務與管理專業(yè)帶頭人,二級/技師物流服務師,廣西物流采購聯(lián)合會會員。曾獲得2020年廣西中等職業(yè)學校教師技能比賽-物流綜合賽項一等獎,2022年全區(qū)職業(yè)院校教師教學技能大賽課堂教學三等獎。指導學生獲得2019年、2021年廣西職業(yè)院校技能大賽中職現(xiàn)代物流綜合作業(yè)賽項一等獎。
項目一 物流信息技術概述 ……………………………………………………………… 1
任務一 物流信息認知 ………………………………………………………………… 1
任務二 物流信息技術認知 …………………………………………………………… 14
任務三 物流信息系統(tǒng)認知 …………………………………………………………… 30
項目二 采購/ 銷售信息技術 …………………………………………………………… 44
任務一 電子訂貨系統(tǒng) ………………………………………………………………… 44
任務二 電子數(shù)據(jù)交換技術 …………………………………………………………… 63
任務三 銷售時點系統(tǒng) ………………………………………………………………… 76
項目三 生產(chǎn)物流信息技術 ……………………………………………………………… 87
任務一 物料需求計劃 ………………………………………………………………… 87
任務二 企業(yè)資源計劃 ……………………………………………………………… 102
項目四 倉儲信息技術 ………………………………………………………………… 116
任務一 條碼技術 …………………………………………………………………… 116
任務二 射頻識別技術 ……………………………………………………………… 134
任務三 語音識別技術 ……………………………………………………………… 148
任務四 倉庫管理系統(tǒng) ……………………………………………………………… 159
項目五 運輸信息技術 ………………………………………………………………… 172
任務一 運輸管理系統(tǒng) ……………………………………………………………… 172
任務二 GPS 概述 …………………………………………………………………… 183
任務三 GIS 概述 ……………………………………………………………………… 200
項目六 智慧物流前沿信息技術 ……………………………………………………… 212
任務一 云計算技術 ………………………………………………………………… 212
任務二 大數(shù)據(jù)技術 ………………………………………………………………… 227
任務三 物聯(lián)網(wǎng)技術 ………………………………………………………………… 244
參考文獻 ……………………………………………………………………………
物流信息系統(tǒng)的作用主要體現(xiàn)在以下五個方面。
第一, 物流信息系統(tǒng)的應用有利于提高物流活動的有效性。 在信息不充分的情況下, 物流活動得不到足夠的信息支持。 比如, 貨物不必要的流動造成資源的浪費, 貨物運輸沒有選擇最短的線路造成不必要的損失。 而信息充分的情況下, 科學地計劃和組織物流活動, 能夠使物流活動合理運作, 使物流活動產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效應和社會效應。第二, 物流信息系統(tǒng)的應用有利于提高物流活動的效率。 物流信息系統(tǒng)是一個復雜的、 龐大的系統(tǒng), 分為很多的子系統(tǒng), 同時各子系統(tǒng)密切地交織在一起。 物流信息系統(tǒng)充分應用現(xiàn)代信息技術, 提高整個物流系統(tǒng)的信息化水平, 從而提高物流活動各環(huán)節(jié)的運行效率。第三, 物流信息系統(tǒng)的應用有利于物流服務能力的提升。 由于信息被及時、 全面地獲取與加工, 供需雙方可以充分地共享信息, 物流服務更準確, 客戶滿意度提高。 同時, 客戶可以有更多自我服務功能, 可以決定何時、 何地、 以何種方式獲得定制的物流服務。 另外, 物流企業(yè)在提供物流服務時, 還可以為客戶提供其他增值服務。第四, 物流信息系統(tǒng)的應用有利于提高物流運作的透明度。 物流信息系統(tǒng)利用現(xiàn)代信息技術, 使物流過程中貨物的狀態(tài)透明化, 使物流成本和費用的實際情況更容易被掌握, 從而增強了信息的準確性。 同時由于及時掌握動態(tài)信息, 物流企業(yè)可以根據(jù)情況做出快速而有效的反應, 實現(xiàn)物流運作的動態(tài)決策。第五, 物流信息系統(tǒng)的應用有利于促進物流服務與技術的創(chuàng)新。 物流信息系統(tǒng)的應用不僅有利于充分利用現(xiàn)有資源、 提高物流活動的有效性, 而且有利于提升物流服務能力, 最主要的作用是可從整體上提高物流效率。 物流信息系統(tǒng)在應用過程中也不斷提出更高的要求, 推動信息技術的創(chuàng)新, 形成一個相互促進的循環(huán)過程。