綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，具體內(nèi)容以學(xué)校開發(fā)為主。但綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綜合性強(qiáng)，需要教師要基于學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和興趣專長(zhǎng)，打破學(xué)科界限，選擇綜合性活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)分層能力提升體系，鼓勵(lì)學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主活動(dòng)留出余地。這對(duì)學(xué)校、教師的專業(yè)要求又很高。本書以“三星堆”為研究對(duì)象，以綜合實(shí)踐活動(dòng)“文化探尋”能力作為學(xué)習(xí)支架，通過手冊(cè)的專題介紹，推動(dòng)探尋與發(fā)現(xiàn)，對(duì)古蜀人的衣、食、住等問題進(jìn)行專題研究，開啟四川人的“尋根”之旅，傳承文化。本書內(nèi)容分為七個(gè)專題章節(jié)，通過“通識(shí)普及”加“能力引導(dǎo)”的方式進(jìn)行研究推進(jìn)，旨在實(shí)景創(chuàng)生的研究主題上，為廣大老師和學(xué)生提供可操作的使用藍(lán)本，可復(fù)制的操作流程、可校仿的實(shí)踐模版，可進(jìn)一步引發(fā)研討和交流的研究范本。