本書以高校公共管理學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新為主要研究內(nèi)容，詳細(xì)闡述了六種公共管理學(xué)教學(xué)模式，系統(tǒng)分析了其在實(shí)際教學(xué)中的積極作用和局限性；并在深入探討了當(dāng)前高校公共管理學(xué)教學(xué)存在的問題的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的改革措施；基于高校公共管理學(xué)教學(xué)案例進(jìn)行了總結(jié)和探討，提出了創(chuàng)新高校公共管理學(xué)教學(xué)構(gòu)想，探討了創(chuàng)新的可行性，也探索了切實(shí)有效的實(shí)踐路徑。