本書以高校公共管理學教學改革與創(chuàng)新為主要研究內容，詳細闡述了六種公共管理學教學模式，系統(tǒng)分析了其在實際教學中的積極作用和局限性；并在深入探討了當前高校公共管理學教學存在的問題的基礎上，提出了相應的改革措施；基于高校公共管理學教學案例進行了總結和探討，提出了創(chuàng)新高校公共管理學教學構想，探討了創(chuàng)新的可行性，也探索了切實有效的實踐路徑。