的二十大報告提出了兩個確立，確立的核心、全的核心地位，確立的指導地位。為一步推動“”倡議，深化與周邊國家的濟合作與文化交流，傳播中國社會主義文化，將中國優(yōu)秀文化傳播至世界各國來，不少東南亞語種教材紛紛出版面世。本教材以的二十大報告的兩個確立為思想基礎，順應形勢，提出了融合導游業(yè)務技能及中泰景點文化的《實用旅游泰語》一書的編寫思路。

本書將“以能力為目標，項目為載體，知識理論實踐一體化”的課程理念融入本書的整體設計之中。本書通過完整的導游業(yè)務模擬練高學生的導游實踐能力，同時結合對中泰地理概況、景點與美食等的對比，將旅游泰語的理論教學與實踐運用結合，既能提高學泰語導游實踐運用能力，又能夠為中泰旅游地理概況感興趣的學供參考。書中對中泰美食、景點和中泰節(jié)日文化的介紹，也能中泰學中泰旅游文化知識的了解。

本書由主編統(tǒng)籌規(guī)劃，各位編寫者同心協(xié)力合作完成。具體分工為、二、三課由李江南編寫，第四、十二、十三課由蘇美明編寫，第五、十四、十五課由袁建華編寫，第六、十、十一課由刀寧娜編寫，第七、八、九課由袁國芬編寫。

本書構思雖好，但由于筆者能力有限，書中編寫難免存在不足之處，期待各位讀者與同行的批評與指正。