為了更好地貫徹國家職業(yè)教育方針政策，深化職業(yè)教育教學改革，建設以工學結合為特色的人才培養(yǎng)模式，提升教學質量，編者組織了具有扎實理論基礎和豐富教學經(jīng)驗的一線教師團隊對本書進行了修訂。本書的修訂還結合了當前汽車維修行業(yè)的需求，以確保學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，并根據(jù)教育部近期新公布的職業(yè)院校汽車類專業(yè)教學標準，參考汽車維修工職業(yè)資格標準及國家汽車類職業(yè)技能競賽標準選取內容。本書在修訂過程中，注重突出職業(yè)教育特色，參與人員除了有豐富的理論與實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師，還有汽車4S店的技術培訓師及技術總監(jiān)等人員，他們經(jīng)過反復研討論證，結合教學和生產(chǎn)的實際需要，將原書的相關內容進行了重新整合，增加了很多實用的新內容，使教學內容具有更強的針對性和實用性。本書以項目引領的模式進行編寫，每個項目由項目目標、知識準備、技能訓練和課后測評組成，符合職業(yè)技能培養(yǎng)的特點，有利于“教、學、做”一體化教學模式的實施。本書以國家目標和戰(zhàn)略需求為導向，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊緊圍繞汽車專業(yè)教育教學改革的要求，將新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神融入書中，把工匠精神、標準化意識、環(huán)保意識、勞動教育和民族自豪感等融入每個項目中。技能訓練內容為實踐生產(chǎn)中精煉而成的典型工作任務，涵蓋了職業(yè)技能大賽和1+X技能等級證書的相關要求與要點。另外，全書配有精美的彩色圖片，圖文并茂，還配備了生動的視頻與動畫，以方便學生對知識的理解與鞏固。本書由武忠、曹勛、韓衛(wèi)國擔任主編，惠兆旭、李小南、李精明擔任副主編，參與編寫的還有華春龍、張健、劉丹陽、葛海淼、溫佳樂。在本書的編寫過程中，榮邀了長春市通立汽車服務有限公司技術培訓師劉成成、長春市晟孚汽車銷售服務有限公司技術總監(jiān)吳洪星進行指導，他們在專業(yè)技能及技術方面提供了大力支持，對本書的編寫內容提出了許多寶貴意見和建議，使本書的內容更加貼近生產(chǎn)實際，在此特表感謝。另外，在本書的編寫過程中，還參考了相關教材和資料，在此向相關的作者表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。編者