本書基于多元文化融合的宏觀視野，以平行視角看待中西方室內(nèi)樂發(fā)展，將室內(nèi)樂“中國化”看作個整體現(xiàn)象并作為世界音樂的重要組成部分，梳理中外室內(nèi)樂藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)與內(nèi)在邏輯，通過跨文化對比探究其審美內(nèi)涵與價值調(diào)試，剖析當(dāng)代“中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的學(xué)術(shù)范疇與表現(xiàn)特征，結(jié)合國外高校室內(nèi)樂發(fā)展經(jīng)驗對中國相關(guān)教學(xué)改革提出思考和建議。
胡萍，鋼琴室內(nèi)樂演奏博士、音樂藝水學(xué)博士，江漢大學(xué)高層次引進人才，江漢大學(xué)音樂學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。湖北省文化藝術(shù)交流協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會常務(wù)理事，湖北省音樂家協(xié)會鋼琴學(xué)會會員，武漢音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會副會長，武漢市“優(yōu)秀青年教師”。曾留學(xué)烏克蘭十一年，先后畢業(yè)于烏克蘭格里埃爾基輔音樂學(xué)院、烏克蘭柴可夫斯基國立音樂學(xué)院烏克藝術(shù)指導(dǎo)等多種形式榮獲十余項國內(nèi)外比賽獎項。長期致力于室內(nèi)樂研究，主持多項國家級省級科研項目，出版學(xué)術(shù)專著三部，發(fā)行專輯四部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇。
緒論
第一章 室內(nèi)樂
第一節(jié) 何為室內(nèi)樂
一 器樂室內(nèi)樂
二 聲樂室內(nèi)樂
第二節(jié) 室內(nèi)樂的特點
第三節(jié) 室內(nèi)樂的起源
第四節(jié) 室內(nèi)樂發(fā)展的基本邏輯
一 器樂音樂的興起
二 曲式的發(fā)展
三 風(fēng)格的演變
四 演出場所的轉(zhuǎn)變
五 形式的不斷創(chuàng)新
本章小結(jié)
第二章 中外室內(nèi)樂的發(fā)展歷程
第一節(jié) 西方室內(nèi)樂發(fā)展脈絡(luò)梳理
一 西方室內(nèi)樂創(chuàng)作發(fā)展
二 西方室內(nèi)樂演奏藝術(shù)
第二節(jié) 中國室內(nèi)樂的發(fā)展脈絡(luò)
一 中國室內(nèi)樂創(chuàng)作發(fā)展
二 中國室內(nèi)樂演奏藝術(shù)
三 “民族室內(nèi)樂”的溯源與發(fā)展
本章小結(jié)
第三章 美學(xué)分析與價值調(diào)試
第一節(jié) 美學(xué)分析
一 音樂美學(xué)
二 審美觀念
三 東西方音樂的審美內(nèi)涵
四 東西方音樂的審美比較分析
五 中國室內(nèi)樂的審美現(xiàn)代性分析
第二節(jié) 價值調(diào)適
一 價值與意義
二 社會功能
本章小結(jié)
第四章 “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的界定及其表現(xiàn)特征
第一節(jié) “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的界定
一 中國室內(nèi)樂
二 華人室內(nèi)樂
三 室內(nèi)樂的中國元素
第二節(jié) “中國風(fēng)格”室內(nèi)樂的表現(xiàn)形態(tài)
一 音樂標題
二 音樂語言
三 組合形式
四 美學(xué)表達
五 演奏思維
本章小結(jié)
第五章 中外室內(nèi)樂教學(xué)探究
第一節(jié) 歐美高校室內(nèi)樂教學(xué)
一 歐美高校室內(nèi)樂教學(xué)發(fā)展概述
二 烏克蘭音樂學(xué)院室內(nèi)樂教學(xué)調(diào)研
第二節(jié) 中國高校室內(nèi)樂教學(xué)
一 中國高校室內(nèi)樂教學(xué)發(fā)展概述
二 中國高校發(fā)展室內(nèi)樂教學(xué)的必要性分析
三 中國室內(nèi)樂教學(xué)的問題及思考
本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
后記
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