本書從整體結(jié)構(gòu)上來看，從舞蹈教育的基本概念到教育實踐，系統(tǒng)介紹了舞蹈教育的基礎(chǔ)理論、舞蹈專業(yè)教育的學(xué)科構(gòu)建、舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)、舞蹈教育學(xué)生的身心發(fā)展、舞蹈教育中的技能訓(xùn)練、教育理論在教學(xué)中的應(yīng)用。
第一章 舞蹈教育概述 / 1
第一節(jié) 舞蹈文化 / 1
第二節(jié) 舞蹈教育內(nèi)涵 / 4
第三節(jié) 舞蹈教育價值 / 8
第四節(jié) 舞蹈教育的產(chǎn)生和社會地位 / 13
第二章 舞蹈教育基礎(chǔ)理論 / 17
第一節(jié) 舞蹈教育的必要性 / 17
第二節(jié) 舞蹈教育實施的影響 / 21
第三節(jié) 舞蹈教育實施途徑 / 28
第三章 教育理論在舞蹈教學(xué)中的實踐應(yīng)用 / 35
第一節(jié) 心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 35
第二節(jié) “學(xué)習(xí)遷移”理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 46
第三節(jié) 加德納多元智能理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 55
第四節(jié) 教育信息技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用 / 58
第四章 舞蹈專業(yè)教育的學(xué)科構(gòu)建 / 69
第一節(jié) 以多學(xué)科為基礎(chǔ)的專業(yè)設(shè)置模式 / 69
第二節(jié) 特色課程體系建設(shè) / 74
第三節(jié) 多元智力和舞蹈學(xué)習(xí)的潛力研究 / 83
第四節(jié) 高等院�！爸腔坌汀蔽璧讣宜刭|(zhì)培養(yǎng) / 86
第五章 舞蹈教育中的技能訓(xùn)練 / 93
第一節(jié) 身體素質(zhì)訓(xùn)練 / 93
第二節(jié) 舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練探索 / 97
第三節(jié) 舞蹈技巧訓(xùn)練探索 / 105
第四節(jié) 舞蹈呼吸訓(xùn)練探索 / 110
第六章 現(xiàn)代舞的形體訓(xùn)練 / 117
第一節(jié) 現(xiàn)代舞的特征 / 117
第二節(jié) 現(xiàn)代舞的其他形體訓(xùn)練 / 120
第七章 古典舞的形體訓(xùn)練 / 127
第一節(jié) 古典舞的特征研究 / 127
第二節(jié) 古典舞的把桿訓(xùn)練 / 135
第三節(jié) 古典舞的身韻美學(xué)訓(xùn)練 / 139
參考文獻 / 141
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