2018年3月，文化部和國家旅游局職責(zé)整合，組建文化和旅游部，這是國家未來戰(zhàn)略中關(guān)于文化頂層設(shè)計上的一個大舉措，是提高居民文化消費方面的一個大方向，文旅融合已經(jīng)成為大發(fā)展趨勢。據(jù)國家旅游局預(yù)計，我國旅游度假行業(yè)將形成10萬億級支柱產(chǎn)業(yè)。作為國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，旅游成為國民的“休閑剛需”。文化休閑、娛樂、旅游度假將成為移動互聯(lián)網(wǎng)之后下一個經(jīng)濟(jì)大潮，并席卷世界各地，產(chǎn)能紅利可觀，是未來30年中國最好的投資。

　　旅游區(qū)主題公園規(guī)劃設(shè)計課程是旅游景區(qū)開發(fā)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，與文旅設(shè)計內(nèi)容聯(lián)系緊密，為學(xué)生畢業(yè)后從事文旅規(guī)劃設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)，為規(guī)劃設(shè)計提供實踐資源。

　　旅游區(qū)主題公園規(guī)劃設(shè)計是多學(xué)科的交叉融合，可以是旅游專業(yè)的旅游規(guī)劃設(shè)計，可以是區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃專業(yè)的旅游規(guī)劃與開發(fā)，也可以是風(fēng)景園林專業(yè)的風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計。目前市面上的教材主要歸屬兩大學(xué)科，一類是風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計教材，主要針對風(fēng)景園林等具有設(shè)計能力的專業(yè)；另一類是旅游區(qū)的規(guī)劃教材，主要針對旅游管理及相關(guān)專業(yè)。然而，兩類“大部頭”教材很難適用于藝術(shù)設(shè)計類的學(xué)生。為了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生也能從事旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計，需要應(yīng)用一些簡單易懂的教材，從藝術(shù)類學(xué)生的角度去理解和把握旅游區(qū)設(shè)計的內(nèi)涵。

　　本教材整合旅游和風(fēng)景規(guī)劃兩大方向，以風(fēng)景資源學(xué)、旅游與休閑游憩學(xué)、園林景觀設(shè)計、風(fēng)景美學(xué)等理論為基礎(chǔ)，依據(jù)《風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50298-2018）《旅游規(guī)劃通則》等必要的規(guī)劃和技術(shù)導(dǎo)則，力求全面、系統(tǒng)地闡述旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計的理論及相關(guān)方法。采用“文字十圖片十示例”和“理論剖析十案例”的方式進(jìn)行編寫，以方便學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，以更好地掌握本教材的核心內(nèi)容，以達(dá)到教學(xué)目的。

　　旅游區(qū)主題公園規(guī)劃設(shè)計課程積極進(jìn)行教學(xué)探索和改革，融入課程思政和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，堅持面向全體、注重引導(dǎo)、結(jié)合專業(yè)、強(qiáng)化實踐的原則，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把知識傳授、思想教育和實踐體驗有機(jī)統(tǒng)一起來，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在課程中滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，挖掘和充實專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，將學(xué)科技能競賽項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、教師科研項目等融入課堂教學(xué)，將典型案例融入課堂教學(xué)，將模擬實踐訓(xùn)練融入課堂教學(xué)，在傳授專業(yè)知識過程中加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。

　　綜上，本教材內(nèi)容廣泛，深入淺出，并兼顧學(xué)科前沿；注重理論與實踐相結(jié)合，將項目案例穿插于理論講解之中；圖文并茂，具有可讀性強(qiáng)、實用參考性強(qiáng)等特點。同時教材符合時代所需，將思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。本教材可供各高等院校藝術(shù)設(shè)計、風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游等專業(yè)本科生使用，也可供相關(guān)專業(yè)研究生及工程技術(shù)與管理人員學(xué)習(xí)參考。