傾聽(tīng)·解讀·回應(yīng):基于兒童本位的生活化課程探索與實(shí)踐
定 價(jià):68 元
- 作者:馬立紅,霍燕兵,路玉珠編
- 出版時(shí)間:2022/12/1
- ISBN:9787109307773
- 出 版 社:中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):G612
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
源于兒童現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注兒童意愿與需要,支持兒童主體性發(fā)展,立足于兒童本位的成長(zhǎng)型課程;
生發(fā)于兒童生活、作用于兒童生活、回歸兒童生活、助力兒童生活的生態(tài)化課程;
兒童親近、沉浸、參與自己生活的行為課程;
滋養(yǎng)兒童生命、充實(shí)兒童生命、展現(xiàn)兒童生命力量的發(fā)展性課程。
兒童是主體,生活是基礎(chǔ),課程是橋梁,以此實(shí)現(xiàn)兒童生命自在、自然、自主、健康成長(zhǎng)的目的。
序一
序二
前言
第一章 基于兒童本位的幼兒園生活化課程概述
一、基本概念
二、基于兒童本位的生活化課程三個(gè)關(guān)鍵詞
三、基于兒童本位的生活化課程教學(xué)策略
第二章 小班生活化課程案例
案例一 我們和毛毛草的故事
案例二 關(guān)于棉花,我們的一百種語(yǔ)言
案例三 小兔子暖暖的新家
案例四 汽車(chē)嘟嘟
案例五 我的沙包寶寶
案例六 有趣的菠寶之旅
案例七 蒜寶寶的秘密
案例八 小白菜種植記
第三章 中班生活化課程案例
案例一 遇見(jiàn)秋天的美好
案例二 我的小樹(shù)朋友
案例三 好玩的捉迷藏
案例四 扎染玩起來(lái)
案例五 神奇的光影
案例六 西藍(lán)花成長(zhǎng)記
案例七 好玩的沙水區(qū)
案例八 我們和蛋寶寶的故事
案例九 秋天的樹(shù)
第四章 大班生活化課程案例
案例一 我們的花草紙
案例二 小金魚(yú)的新家
案例三 林地有多少棵樹(shù)
案例四 奇妙的影子
案例五 軌道泳池游戲誕生記
案例六 我是司令員
案例七 假如我有10塊錢(qián)
案例八 探秘婚禮
案例九 蘑菇大發(fā)現(xiàn)
案例十 我們的菇事