本書基于作者豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及根據(jù)醫(yī)學(xué)�？平逃龔�(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)用性人才的特點(diǎn)，特別針對臨床及社區(qū)對中醫(yī)藥特色健康教育的需求，除了介紹健康教育相關(guān)理論外，注重在護(hù)理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護(hù)理思想，以各系統(tǒng)主要疾病病人入院、住院、出院病人健康教育為主線，從疾病指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、休息與活動(dòng)指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)、常見并發(fā)癥指導(dǎo)、術(shù)前指導(dǎo)、手術(shù)后指導(dǎo)等方面進(jìn)行健康教育，并將中醫(yī)藥特色貫穿其中，重點(diǎn)闡述了不同時(shí)期病人中西醫(yī)護(hù)理特色健康教育，力爭做到在科學(xué)性、系統(tǒng)性和個(gè)體化的前提下立足臨床，面向教育、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)。此書不但可供護(hù)理專業(yè)學(xué)生、護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)用，還可作為一本實(shí)用工具書，作為各級醫(yī)院在臨床護(hù)理工作中進(jìn)行健康教育的參考。