現(xiàn)代社會(huì)正日益走向網(wǎng)絡(luò)化、信息化。無孔不入的數(shù)字化信息正在改變著人們的生存狀態(tài)，以至于有人提出“數(shù)字化時(shí)代”這一新名詞，用于指稱現(xiàn)代社會(huì)中以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的人們新的生存環(huán)境。從表層上看，數(shù)字化空間似乎展現(xiàn)的純粹是數(shù)字與數(shù)字之間的關(guān)系，但究其實(shí)質(zhì)而言，表層的數(shù)字關(guān)系所遮蔽的恰恰是深層的人與人之間的關(guān)系。借助數(shù)字化的信息符號(hào)，人與人之間形成了現(xiàn)代社會(huì)中新的互動(dòng)模式，數(shù)字化時(shí)代不僅是一個(gè)技術(shù)問題，還蘊(yùn)含著諸多社會(huì)問題。高等院校大量信息的獲取與交流，新技術(shù)的研制、推廣與應(yīng)用，必須通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)去實(shí)現(xiàn)，信息高速公路的普及必然會(huì)給教育領(lǐng)域帶來一場(chǎng)深刻的革命，從而使高校思想政治工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。思考和探索高校如何在數(shù)字化時(shí)代開創(chuàng)思想政治工作的新局面，是當(dāng)代致力于教育改革與發(fā)展的人們所必須關(guān)注的課題。
　　隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)的沖擊是前所未有的，網(wǎng)絡(luò)上顯現(xiàn)的各種人生觀、道德觀、價(jià)值觀正充斥著人們的耳目，影響著人們?cè)�有的各種觀念。作為培養(yǎng)人、塑造人的高校，正在面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校應(yīng)適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的要求，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青年學(xué)生思想教育工作的新對(duì)策，開拓高校思想政治教育工作的新局面。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)快速發(fā)展的推動(dòng)下，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等多種技術(shù)出現(xiàn)在大眾視野，并迅速、廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，高校思政課程教育教學(xué)融合信息化理論及技術(shù)創(chuàng)新就是其中的典范。但就目前而言，我國高校思政課信息化教學(xué)探索創(chuàng)新的深度、廣度都還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
　　目前，我國已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，新時(shí)代高校教學(xué)應(yīng)該與現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)相融合，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而使大學(xué)生日后能夠更好地立足于社會(huì)，推動(dòng)我國信息化社會(huì)更好地發(fā)展。特別是在新時(shí)代高校思政課教學(xué)活動(dòng)中，更應(yīng)該與現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)相融合，在提升思政課教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，使其教學(xué)效果能夠滿足新時(shí)代下大學(xué)生的發(fā)展需求。