經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學深度融合的創(chuàng)新研究
定 價:68 元
- 作者:林開顏,張巍煒,高蕾著
- 出版時間:2023/1/1
- ISBN:9787548466352
- 出 版 社:哈爾濱出版社
- 中圖法分類:F0-42
- 頁碼:160
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書運用現(xiàn)代先進技術(shù),優(yōu)化校內(nèi)實驗教學基地。運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機特別是遠程處理技術(shù),實現(xiàn)實驗室內(nèi)、外部信息共享,提高校內(nèi)實驗室的利用效率。不斷完善實訓基地運行機制,實行集中與分散管理相結(jié)合,設(shè)置專職機構(gòu),明確管理職責,對實訓基地建設(shè)進行統(tǒng)一規(guī)劃、管理和協(xié)調(diào),完善基地與項目管理制度,實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化。拓展校外教學實踐基地建設(shè),根據(jù)實踐教學需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,按照“寧缺毋濫”的原則,對實踐基地進行動態(tài)調(diào)整,在適當增加教學基地數(shù)量的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)基地布局的優(yōu)化。
本書包含了,現(xiàn)代經(jīng)濟理論概述、現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論、現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展與就業(yè)的理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的理論、區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展理論、循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理論、經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學的理論研究、經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學模式研究、經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學創(chuàng)新研究等內(nèi)容。
第一章 現(xiàn)代經(jīng)濟理論概述
第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟的幾個基本理論問題
第二節(jié) 現(xiàn)代經(jīng)濟周期理論的歷史審視
第三節(jié) 現(xiàn)代演化經(jīng)濟學理論研究新進展
第二章 現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論
第一節(jié) 現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論誤區(qū)
第二節(jié) “蛙跳型經(jīng)濟增長”理論的研究思路
第三節(jié) 現(xiàn)代演化增長理論的興起、現(xiàn)狀與未來
第三章 現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展與就業(yè)的理論
第一節(jié) 新時代企業(yè)就業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展
第二節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展與就業(yè)的一般關(guān)系
第三節(jié) 經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)間的互動模式
第四節(jié) 就業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的優(yōu)先地位
第五節(jié) 知識經(jīng)濟與就業(yè)方式多元化
第四章 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的理論
第一節(jié) 我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟及其發(fā)展
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新趨勢
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與公共政策
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展機制
第五章 區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展理論
第一節(jié) 我國區(qū)域經(jīng)濟理論的形成與演進
第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異及其原因
第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展機制
第五節(jié) 人才戰(zhàn)略與中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
第六章 循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展理論
第一節(jié) 循環(huán)經(jīng)濟的概念
第二節(jié) 我國循環(huán)經(jīng)濟的實踐與探索
第三節(jié) 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的難題與對策
第四節(jié) 財稅政策扶持循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展
第五節(jié) 循環(huán)經(jīng)濟下的環(huán)境管理
第七章 經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學的理論研究
第一節(jié) 中國古代經(jīng)濟的教學
第二節(jié) 我國西方經(jīng)濟教學
第三節(jié) 經(jīng)濟法學教學的改善
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學教學
第五節(jié) 宏觀經(jīng)濟學教學
第八章 經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學模式研究
第一節(jié) 微觀經(jīng)濟學生態(tài)教學模式
第二節(jié) 經(jīng)濟學專業(yè)教學模式
第三節(jié) 線上教學模式及經(jīng)濟效應(yīng)
第四節(jié) 經(jīng)濟博弈論混合式教學模式
第九章 經(jīng)濟學專業(yè)理論與實踐教學創(chuàng)新研究
第一節(jié) 微觀經(jīng)濟學原理混合式教學
第二節(jié) 經(jīng)濟法翻轉(zhuǎn)課堂教學
第三節(jié) 經(jīng)濟管理專業(yè)教學
第四節(jié) 國際經(jīng)濟學課程PBL教學
參考文獻