本屆大賽的優(yōu)秀作品題材多樣、內容豐富，充滿了青春氣息與文藝探索精神�？傮w上看，體裁多樣的作品承載著青年學子無限的想象、求知的熱情和探索的欲望，反映出青年學子在課堂上認真吸收專業(yè)知識，把握專業(yè)學習路徑，在課堂外按圖索驥地博覽群書，并學以致用地進行研究實踐。

《留住的流光》是福建師范大學文學院2018年度文學創(chuàng)作大賽的優(yōu)秀作品集，囊括了此次大賽小說類、散文類、詩歌類、評論類、戲劇類的一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎作品，福建師范大學文學院文學創(chuàng)作大賽為每年一屆，面向文學院的本科生、研究生。

陳衛(wèi)
孔子看見浩浩湯湯的河
水，并沒有感到快意，而是
尖銳的痛感，因為消逝的，
比如時光，似它。于是，子
在川上曰：“逝者如斯夫，
不舍晝夜�！�
我們自小讀詩誦文，懵
懵懂懂，像小和尚念經(jīng)，有
口無心，以為***日，沒
完沒了，但是當我們讀到“
少壯不努力，老大徒傷悲”
，頓生醍醐灌頂之感，不免
拿起書，再讀一遍。這一遍
，不是為了得到長輩夸獎，
而是為自己讀，知努力。
如果無人提醒，我們或
許就像水中魚，隨波逐流。
什么能留住流走的年華
，留住流動的光陰，留住寄
附在時間中的生命？
古人費盡心思，鉆入深
山老林，嘗試煉丹、站樁、
辟谷、打坐、冥想，用各種
養(yǎng)生術，以期延長性命；現(xiàn)
代人采用催眠術、冰凍術，
種種高科技，卻都沒有顯出
奇效。穿越到古代，或者幻
想未來，也都是現(xiàn)在的我們
，一廂情愿地與自己玩著時
間的游戲。
把時光留住。努力留呢
？不是完全沒有可能。如何
做到？有沒有這種體驗：我
們漫步在博物館、藝術館、
古戰(zhàn)場或考古現(xiàn)場時，恍惚
間以為時間倒流，顯影在古
舊的書、畫、酒壺、石器、
玉器、金銀飾品以及刀、劍
、錦、帛之上，它們凝成了
可視的悲歡，只是令人感嘆
的是，制造或創(chuàng)作他們的主
人，不知所蹤。我們所說的
，留住的時光，就是這些被
創(chuàng)造和被創(chuàng)作出來的器物、
作品，穿越歷史的隧道，來
到我們面前。更準確的表達
，應該是，不是它們來到我
們面前，而是我們走到它們
面前。不是我們看見它們，
而是它們看見我們。
這就是我在閱讀同學們
的這部文集后，使用《留住
的流光》這個書名的原因。
書名看上去搭配奇怪，但這
源于我對時間的認識。我以
為“光陰”“時光”這些詞語，
不足以表達時間的動態(tài)感—
—流動。時間不是平面的，
而且，它的動態(tài)還是一次性
的，沒有往返，不像列車。
如果流光可以留住，我們就
做了生命中的火車司機，得
以回環(huán)往復地為時間開設多
軌，尋找它，欣賞它，發(fā)現(xiàn)
它，珍藏它。即使留下一些
遺憾，也還有足夠的時間和
機會去彌補、完善。
這部文集，就是留住的
流光。
當我讀到這部文集時，
驚訝有這么多我熟悉的同學
在里面。黃樂、黃欣，都是
2017級非師班的同學，我
們一起學習了一年的當代文
學課程。我對他們說，我們
不僅僅學文學史知識，我們
自己的創(chuàng)作，未來也是文學
史的一部分。我們的課上，
黃欣同學主講了汪曾祺小說
，她喜歡他小說的語言風格
和民俗書寫，在黃欣的小說
《十杯酒》中，也看到她師
法汪曾祺的簡潔而敏感的文
字，擅長表情狀物。她也設
計了一對青梅竹馬的同學，
時間地點有所更換，那是發(fā)
生在近代福州城的愛恨別離
。劉雪琴，是我另外一門選
修課上的學生，我們一起學
習詩歌的音樂性，讀當代各
種風格的詩，她是一個學習
和工作都特別積極主動的學
生，也是課上的好幫手。張
亞閣，南方詩社的前社長，
以前上過詩歌課，他的畢業(yè)
論文寫于堅的長詩《零檔案
》，洋洋灑灑上萬字。他是
北方人，但是愛上了南方的
山水。他寫短詩、長詩，也
和傳播學院的同學寫歌。他
音質好，但是不大喜歡當眾
讀詩。王文芳同學也是南方
詩社成員，前段時間詩社負
責人黃昀晴拿來文芳一組詩
稿，邀我寫短評，我才知，
原來這些熟悉的詩作，就是
文集中她投稿參選的。文集
中的詩歌評委是我。正因為
詩歌評委是我，作者匿名，
所以我可以負責任地對讀者
們說，本文集的入選作品，
是作者們的實力表現(xiàn)，不存
在任何作假行為。不是因為
老師偏愛誰，就多選誰的詩
�，F(xiàn)在翻看文集，發(fā)現(xiàn)南方
詩社不少成員的作品入選了
。非我故意，只是讀詩的眼
睛認出了詩。
文芳，文文弱弱的姑娘
，記得有一次，陪同南方詩
社的同學們去廈門大學訪問
交流的路上，她告訴我，自
己是廣東長大的江西人。我
們算是老鄉(xiāng)。后來在校園歌
曲征稿的時候，我收到過她
的作品。那時以為她是文藝
青年，敢于嘗鮮的女孩子。
現(xiàn)在，看完整部文集，印象
又發(fā)生了大變，不得不給她
一個酷酷的標簽——學霸。
她不僅寫詩、寫歌、唱歌，
還寫了大量論文，似乎到了
“令人發(fā)指”的熱愛程度。她
的論文選題廣泛，從青樓女
子到外國文化、文學作品，
材料豐富，有著侃侃而談的
大家風范。大學中總有一些
同學，把寫論文當作不堪的
重負，甚至研究生都如此，
一談起寫論文，嚴肅而緊張
，冒冷汗，失眠，消瘦，成
為他們的常態(tài)。當我讀文芳
的論文，看到她的旁征博引
，我看見了一個熱愛讀書，
并且獨立思考的女生，是多
么光彩照人。我想，把她的
論文選進本集的老師，應該
也是在匿名的狀態(tài)下選的。
如果知道作者是同一個，他
可能會狠狠刪掉幾篇。因為
老師們總是希望讓更多的同
學有脫穎而出的機會。但是
，匿名選擇，由不得老師的
心愿，論文擺在那里，他根
據(jù)論文的選題、新意和文字
表達，決定選還是不選。由
這本文集，我們可以預見文
芳的未來。聽說她被保送南
方的某所大學讀研了。
文芳給我介紹過文學院
一位歌手，江芷儀

散文
為玄機，詠而文
余懷《板橋雜記》——清初文學中的晚明記憶
打馬而過的舊時光
李二叔
歸客：在人間一日里在人生百態(tài)里
釀
藍楹花事，荼蘼未悔
地鐵
寂寞的山村
雨
愛情
川南紀事
那一方蘆葦
第十八年夏
鄉(xiāng)音歸處是吾家
春遲
舍“我”
這一天，我也會寫詩了
北上的生命
蟬
“幾”字形的飛行軌跡之后
蔚海青空
詩歌
香燭
反骨
論詩絕句三首
海島三首(組詩)
返鄉(xiāng)記
留園
大地的時間之敵
散曲三首·論詩歌絕句三首
使用說明書
她
情書
初
天空的界限之死
論詩絕句三首
那個五十歲的男人決定寫一份簡歷
距離
我的靈魂是條河
塵圭寸
最初
逃脫
山階
小說
藏鋒
一個青春故事
青山之外
歸途——陳毓《伊人寂寞》續(xù)寫
我的瓦匠祖父
美麗人生
名
焦距
其實他害怕了
藍繡球
噩夢
鑄劍
阿木
漂亮朋友
十杯酒
破爛
向陽——魯迅《故鄉(xiāng)》續(xù)寫
合歡
大妞
沉重的靈魂
飯
紅日
渡
養(yǎng)貓的女人
評論
“無邊春色來天地”——試論晚明江南名妓文化的流行書寫
從《女神》中的紅色意象看郭沫若的創(chuàng)造性詩風
“瘋癲”下的話語困境——以《黃壁紙》《簡·愛》為例
試論《原鄉(xiāng)人》“他者意識”的合理性
試論《春琴抄》中的“美”與“惡”的失衡
試論《睡美人》救贖的幻滅——從一幅川合玉堂的畫談起
多組沖突與交融漩渦中的人物塑造和情感建構——矛盾分析法視角下的《人生》
班宇短篇小說集《冬泳》中的小人物肖像及其細節(jié)美學
成長“禮贊”與意義“悼歌”雙重敘事運動——簡析《慢慢成長》“自我”建構
戲劇
桃花夢(無場次越劇小戲)
氍毹緣(越劇)
紅牡丹(越劇)
窗外(滬劇)
劈山救母之后(越劇)
無規(guī)矩不成方圓
附錄 福建師范大學文學院2018年度文學創(chuàng)作大賽獲獎名單
后記