《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》在編寫過(guò)程中，系統(tǒng)考慮當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和學(xué)生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，突出實(shí)務(wù)，體現(xiàn)課程特點(diǎn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材從偏重財(cái)務(wù)核算，逐步提升為注重財(cái)務(wù)案例的分析和決策等高階能力的培養(yǎng)，以期增長(zhǎng)學(xué)生的智慧，豐富學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生追求理想和自由的愿望，增強(qiáng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的信心。學(xué)生通過(guò)積極參與課堂案例探討和交流不但能獲得成就感，而且能拓展會(huì)計(jì)思維。教師通過(guò)課堂做學(xué)生的知心人和引路人，將學(xué)生培養(yǎng)成懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓學(xué)生在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量。
　　該書在內(nèi)容安排上，堅(jiān)定特色發(fā)展辦學(xué)方向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以打造高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型、國(guó)際化會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍為目的，順應(yīng)人才發(fā)展體制改革，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，做好全面設(shè)計(jì)，堅(jiān)決破除各種障礙，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
　　該書的指導(dǎo)思想是引導(dǎo)學(xué)生更新知識(shí)、拓展技能、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)從而符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的要求。該書將現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相結(jié)合，共分為九章，即非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅會(huì)計(jì)、**折算、租賃、股份支付、會(huì)計(jì)調(diào)整、企業(yè)合并、合并財(cái)務(wù)報(bào)表。
　　該書為西安培華學(xué)院立項(xiàng)的自編教材，旨在推動(dòng)財(cái)會(huì)類專業(yè)教育發(fā)展，加強(qiáng)職業(yè)道德和課程思政建設(shè)，培養(yǎng)符合新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展要求的大中型企業(yè)高端會(huì)計(jì)人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才的需要；通過(guò)對(duì)新財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度的學(xué)習(xí)、深入研究現(xiàn)有教材的優(yōu)缺點(diǎn)，我們編寫了符合人才培養(yǎng)方案的特色教材，培養(yǎng)學(xué)生依法執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的能力，讓學(xué)生掌握行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高實(shí)際工作能力和職業(yè)道德水平。

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致了現(xiàn)代會(huì)計(jì)的裂變。現(xiàn)代會(huì)計(jì)從其誕生之日起就在孕育高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。西方國(guó)家工業(yè)革命的成功，有力地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，企業(yè)的兼并、合并必然產(chǎn)生母子公司，這就要求在會(huì)計(jì)上編制合并報(bào)表，以完整地反映企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)狀況和營(yíng)運(yùn)能力。美國(guó)早期會(huì)計(jì)學(xué)家亨利·斯威尼在1936年就出版了《穩(wěn)定幣值會(huì)計(jì)》一書，提出應(yīng)當(dāng)使用等值美元調(diào)整傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表上的美元。20世紀(jì)40年代中期至50年代末，美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)下屬的會(huì)計(jì)程序委員會(huì)連續(xù)提交了幾份會(huì)計(jì)研究公報(bào)，主張采用適當(dāng)?shù)膱?bào)表附注與說(shuō)明，但未修改以歷史成本為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)報(bào)告。原有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的框架難以解決會(huì)計(jì)領(lǐng)域的諸多新問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須解決的，因此必須在原有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，建立一門新的學(xué)科來(lái)解決這些會(huì)計(jì)領(lǐng)域的新問(wèn)題，于是高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在20世紀(jì)60年代就應(yīng)運(yùn)而生了。2006年企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建立，以及近年來(lái)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的修訂完善、新準(zhǔn)則的發(fā)布，標(biāo)志著我國(guó)已初步完成了會(huì)計(jì)國(guó)際化的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入推進(jìn)，在守正創(chuàng)新、問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念的基礎(chǔ)上，真正解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中復(fù)雜會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)問(wèn)題的新理念、新思路、新辦法不斷提出，為高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程建設(shè)提供科學(xué)思想方法。
　　高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是財(cái)經(jīng)類本科專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)核心課程。高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是研究客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的特殊交易或事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理問(wèn)題的一門課程。該課程的教學(xué)內(nèi)容具有爭(zhēng)議性、變動(dòng)性、前沿性、交叉性、高階性和復(fù)雜性等特點(diǎn)，給教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)�；�于該課程教學(xué)過(guò)程中存在著諸多亟待解決的問(wèn)題，在新時(shí)代背景下，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究積累，我們以很大的勇氣全面深化教學(xué)改革，編寫了符合應(yīng)用型標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材，實(shí)現(xiàn)突破性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)，將“以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)應(yīng)用型思維為中心”教學(xué)理念融入教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生的高階會(huì)計(jì)思維，發(fā)揮專業(yè)課程價(jià)值塑造功能。
　　“十四五”時(shí)期是會(huì)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等技術(shù)革新，催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，進(jìn)一步推動(dòng)會(huì)計(jì)工作與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)深度融合，推動(dòng)會(huì)計(jì)智能化發(fā)展，以“變革融合”為特征的會(huì)計(jì)改革發(fā)展趨勢(shì)對(duì)會(huì)計(jì)人才建設(shè)提出新要求。社會(huì)迫切需要一批既精通專業(yè)又熟悉信息技術(shù)，既具備戰(zhàn)略思維又富有創(chuàng)新能力的復(fù)合型會(huì)計(jì)人才。我國(guó)將加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，這就需要廣大會(huì)計(jì)人才不斷提高貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的能力和水平，在企業(yè)管理、政府治理、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、會(huì)計(jì)教學(xué)科研、會(huì)計(jì)國(guó)際交流合作等領(lǐng)域大展拳腳，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、建設(shè)高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制中發(fā)揮更大作用。
　　本書在編寫過(guò)程中，系統(tǒng)考慮當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和學(xué)生的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，突出實(shí)務(wù)，體現(xiàn)課程特點(diǎn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材從偏重財(cái)務(wù)核算，逐步提升為注重財(cái)務(wù)案例的分析和決策等高階能力的培養(yǎng)，以期增長(zhǎng)學(xué)生的智慧，豐富學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)生追求理想和自由的愿望，增強(qiáng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的信心。學(xué)生通過(guò)積極參與課堂案例探討和交流不但能獲得成就感，而且能拓展會(huì)計(jì)思維。教師通過(guò)課堂做學(xué)生的知心人和引路人，將學(xué)生培養(yǎng)成懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓學(xué)生在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的力量。
　　本書在內(nèi)容安排上，堅(jiān)定特色發(fā)展辦學(xué)方向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以打造高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型、國(guó)際化會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍為目的，順應(yīng)人才發(fā)展體制改革，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，做好全面設(shè)計(jì)，堅(jiān)決破除各種障礙，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
　　本書的指導(dǎo)思想是引導(dǎo)學(xué)生更新知識(shí)、拓展技能、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高能力素質(zhì)從而符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的要求。本書將現(xiàn)實(shí)性與前瞻性相結(jié)合，共分為九章，即非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅會(huì)計(jì)、外幣折算、租賃、股份支付、會(huì)計(jì)調(diào)整、企業(yè)合并、合并財(cái)務(wù)報(bào)表。
　　本書為西安培華學(xué)院立項(xiàng)的自編教材，旨在推動(dòng)財(cái)會(huì)類專業(yè)教育發(fā)展，加強(qiáng)職業(yè)道德和課程思政建設(shè)，培養(yǎng)符合新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展要求的大中型企業(yè)高端會(huì)計(jì)人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際化人才的需要；通過(guò)對(duì)最新財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度的學(xué)習(xí)、深入研究現(xiàn)有教材的優(yōu)缺點(diǎn)，我們編寫了符合人才培養(yǎng)方案的特色教材，培養(yǎng)學(xué)生依法執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的能力，讓學(xué)生掌握行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高實(shí)際工作能力和職業(yè)道德水平。
　　本書由西安培華學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院的邢淑蘭、李志英、王玨三位教師負(fù)責(zé)編寫，其中邢淑蘭負(fù)責(zé)第四章、第七章、第八章、第九章的編寫，李志英負(fù)責(zé)第一章、第五章、第六章的編寫，王玨負(fù)責(zé)第二章、第三章的編寫。
　　本書在編寫過(guò)程中參閱了大量國(guó)內(nèi)外高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材和文獻(xiàn)，在此我們對(duì)其作者致以誠(chéng)摯的謝意。由于水平有限，書中難免存在不少欠缺和不當(dāng)之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以便我們能夠在再版時(shí)及時(shí)修改完善。

邢淑蘭，碩士研究生，西安培華學(xué)院副教授，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教師。目前主要從事會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)和科研工作，主要研究方向?yàn)闀?huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。先后發(fā)表論文10多篇，主持陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與持省廳級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)。

第一章 非貨幣性資產(chǎn)交換
第一節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換概述
第二節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換的確認(rèn)與計(jì)量
第三節(jié) 非貨幣性資產(chǎn)交換的會(huì)計(jì)處理
本章小結(jié)

第二章 債務(wù)重組
第一節(jié) 債務(wù)重組概述
第二節(jié) 債務(wù)重組的會(huì)計(jì)處理
第三節(jié) 債務(wù)重組會(huì)計(jì)信息的披露
本章小結(jié)

第三章 所得稅會(huì)計(jì)
第一節(jié) 所得稅會(huì)計(jì)概述
第二節(jié) 計(jì)稅基礎(chǔ)與暫時(shí)性差異
第三節(jié) 所得稅的會(huì)計(jì)處理
本章小結(jié)

第四章 外幣折算
第一節(jié) 記賬本位幣的確定
第二節(jié) 外幣交易的會(huì)計(jì)處理
第三節(jié) 外幣財(cái)務(wù)報(bào)表折算
本章小結(jié)

第五章 租賃
第一節(jié) 租賃會(huì)計(jì)概述
第二節(jié) 承租人的會(huì)計(jì)處理
第三節(jié) 出租人的會(huì)計(jì)處理
第四節(jié) 售后租回交易的會(huì)計(jì)處理
本章小結(jié)

第六章 股份支付
第一節(jié) 股份支付概述
第二節(jié) 以權(quán)益結(jié)算的股份支付
第三節(jié) 以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付
第四節(jié) 股份支付的信息披露
本章小結(jié)
第七章 會(huì)計(jì)調(diào)整
第一節(jié) 會(huì)計(jì)政策及其變更
第二節(jié) 會(huì)計(jì)估計(jì)及其變更
第三節(jié) 前期差錯(cuò)及其更正
第四節(jié) 資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)
本章小結(jié)

第八章 企業(yè)合并
第一節(jié) 企業(yè)合并概述
第二節(jié) 同一控制下的企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理
第三節(jié) 非同一控制下的企業(yè)合并的處理
本章小結(jié)

第九章 合并財(cái)務(wù)報(bào)表
第一節(jié) 合并財(cái)務(wù)報(bào)表概述
第二節(jié) 合并范圍的確定
第三節(jié) 合并財(cái)務(wù)報(bào)表編制的前期準(zhǔn)備事項(xiàng)及其程序
第四節(jié) 長(zhǎng)期股權(quán)投資與所有者權(quán)益的合并處理（同一控制下）
第五節(jié) 長(zhǎng)期股權(quán)投資與所有者權(quán)益的合并處理（非同一控制下）
第六節(jié) 內(nèi)部商品交易的合并處理
第七節(jié) 內(nèi)部債權(quán)債務(wù)的合并處理
第八節(jié) 內(nèi)部固定資產(chǎn)交易的合并處理
第九節(jié) 內(nèi)部無(wú)形資產(chǎn)交易的合并處理
第十節(jié) 所得稅會(huì)計(jì)相關(guān)的合并處理
第十一節(jié) 合并現(xiàn)金流量表的編制
第十二節(jié) 本期增加子公司和減少子公司的合并處理
本章小結(jié)
自測(cè)題參考答案
參考文獻(xiàn)