定 價(jià):45 元
叢書名:護(hù)理學(xué)類高等教育立體化精品教材
- 作者:吳曼,袁源,張艷媛編
- 出版時(shí)間:2023/8/1
- ISBN:9787569333824
- 出 版 社:西安交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R47
- 頁(yè)碼:148
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
隨著社會(huì)的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,臨床護(hù)理實(shí)踐也發(fā)生了很大的變化,越來(lái)越多的護(hù)理學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)和新方法出現(xiàn)在臨床護(hù)理工作中,使得護(hù)理的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也隨之不斷更新。作為護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,需要順應(yīng)這些變化;作為臨床護(hù)理人員,更需要適應(yīng)這些變化。為了使學(xué)生更好地適應(yīng)護(hù)理行業(yè)變化,我們組織編寫了《臨床護(hù)理綜合案例》一書。
《臨床護(hù)理綜合案例》重點(diǎn)體現(xiàn)三個(gè)基本思想:一是注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng),將護(hù)理專業(yè)理論、知識(shí)、技能應(yīng)用于臨床實(shí)際案例中;二是注重學(xué)生崗位勝任能力,如臨床思維、發(fā)現(xiàn)及解決臨床護(hù)理問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通能力等的培養(yǎng);三是注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)情感的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛患者。全書分為兩篇。首篇通過(guò)案例導(dǎo)入,引出相關(guān)護(hù)理操作,將常用的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)設(shè)為實(shí)訓(xùn)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)操作,外化流程練習(xí)、內(nèi)化人文關(guān)懷,使學(xué)生真正掌握相關(guān)操作并能運(yùn)用于實(shí)際中。第二篇通過(guò)導(dǎo)入綜合實(shí)訓(xùn)案例,重點(diǎn)對(duì)臨床內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)的常見病、多發(fā)病進(jìn)行案例分析,通過(guò)分析案例進(jìn)行診斷,學(xué)生依據(jù)相關(guān)診斷,判斷如何進(jìn)行護(hù)理操作。
《臨床護(hù)理綜合案例》內(nèi)容緊貼臨床實(shí)際,在編寫內(nèi)容和形式上突出以下特點(diǎn)。一是實(shí)用,案例來(lái)自于臨床常見病,臨床情境的變化符合?萍膊〉陌l(fā)展規(guī)律,以任務(wù)的方式對(duì)患者實(shí)施護(hù)理和操作,讓學(xué)生身臨其境,提前感受臨床氛圍。二是專業(yè),以某一專科常見疾病作為案例,根據(jù)該?萍膊〉奶攸c(diǎn)實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理,為患者提供更專業(yè)的服務(wù)。
《臨床護(hù)理綜合案例》既可用于高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)的教學(xué),也可用于護(hù)理專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)前的綜合訓(xùn)練。
隨著社會(huì)的發(fā)展及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,臨床護(hù)理實(shí)踐也發(fā)生了很大的變化,越來(lái)越多的護(hù)理學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)和新方法出現(xiàn)在臨床護(hù)理工作中,使得護(hù)理的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也隨之不斷更新。作為護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,需要順應(yīng)這些變化;作為臨床護(hù)理人員,更需要適應(yīng)這些變化。為了使學(xué)生更好地適應(yīng)護(hù)理行業(yè)變化,我們組織編寫了《臨床護(hù)理綜合案例》一書。
本教材重點(diǎn)體現(xiàn)三個(gè)基本思想:一是注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng),將護(hù)理專業(yè)理論、知識(shí)、技能應(yīng)用于臨床實(shí)際案例中;二是注重學(xué)生崗位勝任能力,如臨床思維、發(fā)現(xiàn)及解決臨床護(hù)理問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通能力等的培養(yǎng);三是注重學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)情感的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛患者。全書分為兩篇。第一篇通過(guò)案例導(dǎo)入,引出相關(guān)護(hù)理操作,將常用的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)設(shè)為實(shí)訓(xùn)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)操作,外化流程練習(xí)、內(nèi)化人文關(guān)懷,使學(xué)生真正掌握相關(guān)操作并能運(yùn)用于實(shí)際中。第二篇通過(guò)導(dǎo)入綜合實(shí)訓(xùn)案例,重點(diǎn)對(duì)臨床內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)的常見病、多發(fā)病進(jìn)行案例分析,通過(guò)分析案例進(jìn)行診斷,學(xué)生依據(jù)相關(guān)診斷,判斷如何進(jìn)行護(hù)理操作。
本教材內(nèi)容緊貼臨床實(shí)際,在編寫內(nèi)容和形式上突出以下特點(diǎn)。一是實(shí)用,案例來(lái)自于臨床常見病,臨床情境的變化符合?萍膊〉陌l(fā)展規(guī)律,以任務(wù)的方式對(duì)患者實(shí)施護(hù)理和操作,讓學(xué)生身臨其境,提前感受臨床氛圍。二是專業(yè),以某一?瞥R娂膊∽鳛榘咐,根據(jù)該?萍膊〉奶攸c(diǎn)實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理,為患者提供更專業(yè)的服務(wù)。
本教材既可用于高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)的教學(xué),也可用于護(hù)理專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)前的綜合訓(xùn)練。
由于編寫時(shí)間和水平有限,本教材在內(nèi)容方面難免存在不足,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
第一篇 臨床常用護(hù)理技術(shù)
第一章 手衛(wèi)生
第二章 口腔護(hù)理
第三章 生命體征測(cè)量
第四章 鼻飼法
第五章 胃腸減壓術(shù)
第六章 留置導(dǎo)尿術(shù)
第七章 灌腸法
第八章 鼻導(dǎo)管給氧法
第九章 經(jīng)口鼻吸痰術(shù)
第十章 口服給藥法
第十一章 皮內(nèi)注射法(藥物過(guò)敏試驗(yàn))
第十二章 皮下注射法
第十三章 肌內(nèi)注射法
第十四章 靜脈注射法
第十五章 氧氣霧化吸入法
第十六章 密閉式周圍靜脈輸液法
第十七章 靜脈輸血
第十八章 靜脈血標(biāo)本采集法
第十九章 血糖檢測(cè)技術(shù)
第二十章 心電監(jiān)護(hù)儀的使用
第二十一章 心肺復(fù)蘇技術(shù)
第二十二章 電除顫技術(shù)
第二十三章 T管引流的護(hù)理
第二篇 綜合實(shí)訓(xùn)案例
第二十四章 慢性阻塞性肺疾病患者的護(hù)理
第二十五章 大葉性肺炎患者的護(hù)理
第二十六章 原發(fā)性高血壓患者的護(hù)理
第二十七章 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病患者的護(hù)理
第二十八章 心力衰竭患者的護(hù)理
第二十九章 肝硬化患者的護(hù)理
第三十章 急性胰腺炎患者的護(hù)理
第三十一章 腎病綜合征患者的護(hù)理
第三十二章 糖尿病患者的護(hù)理
第三十三章 甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者的護(hù)理
第三十四章 外科休克患者的護(hù)理
第三十五章 顱腦損傷患者的護(hù)理
第三十六章 腦卒中患者的護(hù)理
第三十七章 乳腺癌患者的護(hù)理
第三十八章 膽結(jié)石患者的護(hù)理
第三十九章 肋骨骨折患者的護(hù)理
第四十章 股骨頸骨折患者的護(hù)理
參考文獻(xiàn)