本書(shū)包括：高校管理與綜合研究、課程建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)、“兩課”教學(xué)與心理健康教育三部分內(nèi)容，收錄《中國(guó)經(jīng)濟(jì)后發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化的思考》、《分析前質(zhì)量控制存在問(wèn)題及對(duì)策》等文章。