本書是從全校83個專業(yè)中擇優(yōu)遴選了部分課程思政教學案例集結成冊，所有課程均以學科專業(yè)為依托，用科學的方式、充實的德育內容，展示獨特的“課程思政”教學設計，將育人理念內化、融合到課程目標、課程內容、教學方法和教學過程中，不一樣的探索和前行均彰顯了教師踐行教育者的初心和使命。本書很好地凝練經(jīng)驗、成果，既是內蒙古師范大學自我總結與反思的素材，又可為其他高校提供更為直觀、可視化、可參考的課程思政融入過程參考案例。