本書是從全校83個專業(yè)中擇優(yōu)遴選了部分課程思政教學案例集結(jié)成冊，所有課程均以學科專業(yè)為依托，用科學的方式、充實的德育內(nèi)容，展示獨特的“課程思政”教學設(shè)計，將育人理念內(nèi)化、融合到課程目標、課程內(nèi)容、教學方法和教學過程中，不一樣的探索和前行均彰顯了教師踐行教育者的初心和使命。本書很好地凝練經(jīng)驗、成果，既是內(nèi)蒙古師范大學自我總結(jié)與反思的素材，又可為其他高校提供更為直觀、可視化、可參考的課程思政融入過程參考案例。