為助力智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展,依托產(chǎn)、學(xué)、研一體化實(shí)訓(xùn)基地,圍繞立德樹人根本任務(wù),本書重構(gòu)“機(jī)械制圖”課程內(nèi)容,依托機(jī)械類專業(yè)技術(shù)崗位能力要求,對(duì)接教育部教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)《人才培養(yǎng)方案》,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)中零件實(shí)際設(shè)計(jì)、制造過程,選擇合適的載體作為任務(wù),強(qiáng)化了應(yīng)用性、實(shí)用性技能的訓(xùn)練,突出讀圖能力的培養(yǎng),切實(shí)做到了“理論與實(shí)際相結(jié)合”,同時(shí)重點(diǎn)突出應(yīng)用。
緒論
一、制圖技術(shù)的發(fā)展及重要性
二、課程的性質(zhì)及定位
三、課程內(nèi)容及目標(biāo)要求
四、課程的教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法
項(xiàng)目一 制圖基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)和繪圖的基本技能
任務(wù)一 手工繪制標(biāo)準(zhǔn)圖紙
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
2.常用繪圖工具的使用
3.尺寸注法(GB/T 4458.4—2003)
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施匯總)
四、拓展練習(xí)
任務(wù)二 手工繪制吊鉤平面圖形
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.幾何作圖
2.平面圖形的畫法
3.徒手繪制草圖的方法
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施匯總)
四、拓展練習(xí)
項(xiàng)目一 任務(wù)評(píng)價(jià)表與學(xué)習(xí)反思
項(xiàng)目二 投影基礎(chǔ)理論及作圖方法的認(rèn)識(shí)
任務(wù)一 繪制模型的三視圖
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.投影法基礎(chǔ)理論及三視圖的作圖方法
2.基本幾何體的投影
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施匯總》
四、拓展練習(xí)
任務(wù)二 根據(jù)平面的兩面投影完成第三面投影
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.點(diǎn)的投影
2.直線的投影
3.平面的投影
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施江意)
四、拓展練習(xí)
項(xiàng)目二 任務(wù)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)反思
項(xiàng)目三 投影變換的運(yùn)用
任務(wù)一 已知平面的兩面投影,求作平面的真實(shí)投影
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.點(diǎn)的投影變換
2.直線的投影變換
3.平面的投影變換
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施匯總)
四、拓展練習(xí)
項(xiàng)目三 任務(wù)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)反思
項(xiàng)目四 立體表面交線的繪制
任務(wù)一 繪制平面立體截切后的三視圖
一、任務(wù)描述
二、知識(shí)鏈接
1.平面立體表面上點(diǎn)的投影
2.平面立體的截交線
三、任務(wù)實(shí)施(單獨(dú)附頁,見任務(wù)實(shí)施匯總)
四、拓展練習(xí)
……
項(xiàng)目五 軸測圖的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目六 組合體三視圖的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目七 圖樣基本表示法的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目八 圖樣特殊表示法的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目九 零件圖的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目十 裝配圖的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目十一 鈑金展開圖的繪制與識(shí)讀
項(xiàng)目十二 焊接圖的標(biāo)注與識(shí)讀
任務(wù)實(shí)施匯總
附錄
參考文獻(xiàn)