本書分為上中下三篇。上篇史料實證素養(yǎng)培育的理論問題、中篇史料實證素養(yǎng)培育的基本方法、下篇史料實證素養(yǎng)培育的課例分析。具體內(nèi)容包括：史料實證素養(yǎng)培育的核心概念；史料實證素養(yǎng)培育的研究動態(tài)；史料實證素養(yǎng)培育的相關(guān)理論；中學(xué)歷史教學(xué)中的史料收集等。