近幾年，伴隨著傳統(tǒng)出版業(yè)數字化轉型的步伐不斷加快，數字出版產業(yè)迅猛發(fā)展，數字出版專業(yè)教學和知識體系建設受到學界和業(yè)界的廣泛重視。越來越多開辦編輯出版學專業(yè)的高校加強了數字出版理論、數字出版技術、數字出版營銷等方向的課程建設，這對數字出版專業(yè)教材提出了更高的要求。數字出版專業(yè)教材的建設不僅直接影響學生對數字出版專業(yè)的基本認知和知識構建，還關乎出版學學科總體發(fā)展，是培養(yǎng)高水平出版人才的重要基礎。

　　自本人入校以來，一直承擔“數字出版實務”專業(yè)課程的教學工作，經過團隊多位老師的共同努力，該課程于2020年被上海市教委認定為上海高等學校一流本科課程（線上線下混合式課程）。然而，面對數字出版專業(yè)理論與行業(yè)實踐快速變化的現實挑戰(zhàn)，撰寫一部以數字出版實務為主題的專業(yè)教材，是我們一直以來的心愿。

　　2022年，在學院和學科專業(yè)的支持下，我們下決心啟動這項工作。根據團隊前期調查，當前數字出版相關專業(yè)教材已達40余種，既有以概論、導論為代表的理論類教材，也有以工具軟件操作為目標的實訓類教材，還有部分是數字出版細分方向的教材。如何在大量現有教材的基礎上形成本教材的特色，并不是一件容易的事情。通過與數字出版行業(yè)專家交流，結合團隊的教學經驗，我們認為，對于當下紛繁復雜的數字出版實務活動來說，最要緊的既不是過于抽象的理論講授，也不是純粹工具性質的軟件實操，而是基于方法論的框架總結和專業(yè)訓練。譬如，在涉及優(yōu)化數字出版產品用戶體驗的部分，借鑒互聯網產品的用戶體驗要素框架，從不同層次加以考慮，從而發(fā)掘影響用戶體驗的關鍵要素。而在出版機構的融合出版業(yè)務方面，我們將通過完整的實例講授來回答業(yè)務具體分為幾個步驟，每個步驟的具體內容和相互之間的聯系又是什么等問題。

　　當前，傳統(tǒng)出版編輯正加快向產品經理角色轉型，如果我們將數字出版實務課程的目標定位于培養(yǎng)未來的出版產品經理，那么這本教材的價值就在于幫助讀者建立并強化一套數字出版方法論，從而為從事數字出版實務工作提供基礎性引導。本教材不僅面向國內編輯出版學、網絡與新媒體、傳播學、文化產業(yè)管理等相關專業(yè)的高校師生，還可作為剛步入數字出版實務崗位的職場新人的案頭用書，希望能為其職業(yè)發(fā)展提供幫助。

　　本書共分為八章，開篇的“數字出版概述”“數字出版產業(yè)”“數字出版技術”章節(jié)介紹了數字出版實務背景；中間章節(jié)以產品思維、用戶思維、業(yè)務思維、管理思維為核心，貫穿數字出版實務內容的主要方面；最后一章落腳在趨勢分析上，對數字出版實務工作進行了前瞻探索。具體而言，第一章“數字出版概述”對數字時代出版轉型背景進行概述，梳理和總結數字出版相關概念，并對數字出版發(fā)展歷程展開必要分析；第二章“數字出版產業(yè)”介紹數字出版產業(yè)的基本概念和特點，依據細分市場差異與產品特性對不同細分產業(yè)加以梳理，并重點探討了數字出版產業(yè)管理的相關問題；第三章“數字出版技術”概述數字出版技術總體戰(zhàn)略和應用現狀，系統(tǒng)梳理5G技術、人工智能、區(qū)塊鏈等技術的概念及它們在數字出版領域的應用，并對沉浸式技術進行重點闡述：第四章“數字出版產品”梳理數字出版產品相關概念，總結數字出版產品特點和定位，按照產品類型劃分介紹不同的數字出版產品，辨析數字出版產品發(fā)展趨勢；第五章“數字出版用戶”對數字出版用戶的相關概念進行界定，明確數字出版用戶范疇，對數字出版用戶需求調研展開分析，最后結合相關理論模型介紹用戶體驗和需求分析相關內容；第六章“數字出版業(yè)務流程”根據業(yè)務流程的基本概念和理論，結合相關標準規(guī)范和實踐案例，對一般數字出版產品業(yè)務流程和典型數字出版產品業(yè)務流程進行分析；第七章“數字出版管理”圍繞數字出版管理的基本職能及其實踐，重點討論傳統(tǒng)出版融合發(fā)展的管理創(chuàng)新，并通過案例分析數字出版管理中目標管理與項目管理的實踐應用；第八章“數字出版發(fā)展趨勢”以數字學術出版和數字大眾出版為例，揭示數字出版發(fā)展趨勢。

　　本書由本人負責整體策劃、設計和撰寫，包括具體的章節(jié)編排、提綱設定和統(tǒng)稿工作。具體分工上，本人撰寫了第一章、第三章、第五章、第六章、第八章；華東理工大學出版社副總編輯丁毅負責完成第七章的內容撰寫和修改；上海理工大學研究生保韻涵完成第二章的初稿撰寫；上海理工大學研究生李子瑤完成第四章的初稿撰寫；華東理工大學出版社數字出版編輯陳藝方參與第六章的前期資料匯總和初稿撰寫工作；上海理工大學研究生占欣怡、高遠卓、陸奕澄對書稿進行了格式修正和校對。感謝他們對本書做出的貢獻。

　　本書的編寫得到上海理工大學編輯出版學一流本科專業(yè)建設項目經費和高水平大學建設項目經費的大力支持。感謝為本書編寫提供專業(yè)指導的領導和同事，也感謝廣西師范大學出版社的編輯團隊，特別是王檬老師的悉心指點。囿于學識，本書還存在諸多不足之處，懇請各位專家和讀者不吝賜教。