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PBL“中國(guó)心系列課程”的建構(gòu)與實(shí)施 ——上海青浦區(qū)世外學(xué)校課程實(shí)踐 讀者對(duì)象:廣大讀者
上海青浦世外學(xué)校辦學(xué)伊始就以“中國(guó)心、世界眼、未來(lái)腦、創(chuàng)新手、時(shí)代行”為育人目標(biāo),積極培養(yǎng)學(xué)生“胸懷中國(guó)心”的正確價(jià)值觀,《PBL“中國(guó)心系列課程”的建構(gòu)與實(shí)施》一書(shū)是近幾年青浦世外教師團(tuán)隊(duì)課程實(shí)踐的集合,書(shū)中詳細(xì)呈現(xiàn)了“中國(guó)心”特色課程的整體架構(gòu)與實(shí)施進(jìn)程,是上海青浦區(qū)世外課程建設(shè)的一種新思考、新嘗試、新教研模式。書(shū)中先從“中國(guó)心系列課程”構(gòu)建的理論基礎(chǔ)入手,然后通過(guò)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育六個(gè)方面展現(xiàn)課程案例,具體課程案例又包括課程的設(shè)計(jì)背景、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實(shí)施方式、實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目成效以及反思等。本書(shū)既是于青浦世外學(xué)校課程研究的成果總結(jié),也是今后課程完善與拓展的基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)于同類(lèi)型中學(xué)的課程建設(shè)有積極的借鑒意義。
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