無(wú)機(jī)及分析化學(xué)是化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、生物科學(xué)與工程等專業(yè)必不可少的一門化學(xué)基礎(chǔ)課程.該課程的開設(shè)可為后續(xù)的有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也可為解決科研中與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)與測(cè)定技術(shù)等實(shí)際問題打好基礎(chǔ)。
    為深化高等教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才，編者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫了本書。本書配有《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》與《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，可更好地滿足相關(guān)專業(yè)的本科生和科研人員的需求。在編寫過(guò)程中，本書著重體現(xiàn)如下幾點(diǎn)：
    （1）力求做到知識(shí)結(jié)構(gòu)布局合理，將無(wú)機(jī)化學(xué)部分和分析化學(xué)部分進(jìn)行優(yōu)化整合，在章節(jié)安排時(shí)，既保持了無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)課程的科學(xué)性與系統(tǒng)性，又注重了內(nèi)容的相互銜接，避免了重復(fù)。
    （2）依照從易到難、循序漸進(jìn)的原則安排教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。將四大反應(yīng)平衡和相應(yīng)的滴定方法編排在一起，使學(xué)生能定性、定量地掌握四類化學(xué)反應(yīng)原理，體現(xiàn)了基礎(chǔ)理論與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。
    （3）精簡(jiǎn)煩瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，理論闡述簡(jiǎn)明扼要。各章后配有習(xí)題，使學(xué)生加深對(duì)基本概念和基本原理的進(jìn)一步理解。在例題和習(xí)題的選擇上，兼顧各專業(yè)的需要，內(nèi)容盡量結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，難度適中，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。另外，部分習(xí)題附有答案，供學(xué)牛參考。