隨著城市化進程不斷加快，流動人口遷移家庭化趨勢日益凸顯，我國流動學前兒童規(guī)模龐大。早期教育照顧服務對流動學前兒童健康成長至關重要，我國流動學前兒童教育照顧服務面臨如下挑戰(zhàn)：家庭自我支持能力脆弱、托育機構與幼兒園教育照顧服務供應不足、社區(qū)和社會組織支持不足，以及流動學前兒童語言、情緒、行為、社會性發(fā)展不良等。為滿足流動學前兒童生存發(fā)展需要，應加大對流動學前兒童教育照顧的政策關注與服務關懷，以兒童與家庭為本，托育機構、幼兒園、社區(qū)、社會組織尤其是社會工作機構為服務實體，兒童教育照顧福利政策為保障，建立家庭、托育機構、幼兒園、社區(qū)、社會組織、政府等協同合作的教育照顧綜合服務體系，為流動學前兒童的健康成長和發(fā)展創(chuàng)造滋養(yǎng)性環(huán)境。

苗春鳳，江西財經大學人文學院社會學系副教授，碩士生導師，社會工作師，國家留學基金委資助英國蘭卡斯特大學訪問學者，獲評“2020年度百名社工人物”。