本書收錄了1998—2019年作者擔(dān)任教育部職業(yè)教育管理部門和研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人期間的工作和研究文章102篇。全書包括時(shí)代步伐、特色之路、改革與發(fā)展、公平與質(zhì)量、實(shí)踐德育、職業(yè)指導(dǎo)、雙師之師、走向世界八個(gè)專題，集中呈現(xiàn)了21世紀(jì)頭20年我國職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)程和重要政策舉措，展示了作者的實(shí)踐探索和理論思考。時(shí)間跨越20多年，有新世紀(jì)最初10年中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路的開拓和確立，有新時(shí)代現(xiàn)代職業(yè)教育體系的形成及其類型定位的開啟。空間橫貫國內(nèi)和國外，關(guān)聯(lián)中央和地方，有國內(nèi)基層實(shí)際情況的切身感受，有國內(nèi)高層重大決策的運(yùn)籌過程，有國外“他山之石”的學(xué)習(xí)借鑒。議題涉及職業(yè)教育主要方面，有發(fā)展方針、發(fā)展道路、辦學(xué)方向、辦學(xué)模式的討論；有體制機(jī)制改革、教育教學(xué)改革、管理制度改革的探索；有大力發(fā)展、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、擴(kuò)大開放如何落到實(shí)處的設(shè)計(jì)；有德育思政、職業(yè)指導(dǎo)、師資隊(duì)伍等工作的研究。這些文章，或發(fā)言講話，或工作筆談，或研究論文，或調(diào)研報(bào)告，或序言評語，或媒體對話，是21世紀(jì)以來中國職業(yè)教育向世界強(qiáng)國不斷邁進(jìn)的歷史記錄。