本教材編寫總體以“總一分”為結構，在教學內容設置上遵循“三橫三縱”邏輯。具體而言，第一章為導論，主要介紹團隊協同的學科交叉基礎及基本認知。在后面章節(jié)中，以“個體一群體—團隊”和“形成團隊一提升效能一固化優(yōu)勢”為交叉邏輯，共形成以團隊協同概述、團隊中的個體、群體與團隊、團隊領導力、團隊激勵、團隊沖突、團隊溝通、團隊決策、團隊學習、團隊制度與文化為主的十個專題化內容。