本書作為一本聚焦于中小學建筑項目人本化與精細化設計層面的導則, 以實現(xiàn)“人文校園、精細設計、優(yōu)質(zhì)管理”為目的, 由三個章節(jié)構(gòu)成并分別進行深入的探討。從規(guī)劃選址到空間設計等方面, 提供建設人文校園的設計思路與策略, 并結(jié)合學校的主要教學用房制定相關精細化設計的技術(shù)指引及形成不同設計階段的管控要點文件。其中, “人文校園”章節(jié)主要立足于新時代下中小學校園建設的發(fā)展趨勢, 結(jié)合先進的教育與設計理念, 營造更安全舒適、更具人文關懷的校園環(huán)境。“精細設計”章節(jié)主要是從學校功能用房的建設標準出發(fā), 統(tǒng)一相關技術(shù)、工藝工法等設計內(nèi)容, 為校園主要教學空間的建設提供具體指引, 有效提高項目質(zhì)量�！肮芸匾�點”章節(jié)主要以加強中小學校園建設項目的質(zhì)量管理為目標, 制定不同設計階段的管控措施, 形成統(tǒng)一的技術(shù)指引可便于建設方、設計方、施工方溝通交流, 強化各階段的質(zhì)量管控。