本書內(nèi)容按照生活實(shí)際分 7 個(gè)項(xiàng)目：應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)、公務(wù)文書、宣傳類文書、法律文書、經(jīng)貿(mào)文書、事務(wù)文書、禮儀文書，涵蓋了生產(chǎn)生活實(shí)際的幾個(gè)主要方面。在每一個(gè)大的項(xiàng)目下又將項(xiàng)目分解為具體任務(wù)，增強(qiáng)了教師開展一體化教學(xué)的可操作性，更明確了學(xué)生學(xué)習(xí)每一類應(yīng)用文的目的性。本書增加了范文的比重，注重范文的選擇，多選用離我們很近的、緊扣時(shí)代脈搏的、比較成熟的應(yīng)用文，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了豐富的模仿資料。最后用“學(xué)練互動(dòng)”和“寫作實(shí)訓(xùn)” 環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生將這些認(rèn)識(shí)化為寫作能力，寫出符合要求的應(yīng)用文，以實(shí)現(xiàn)“會(huì)思考”、“會(huì)模仿”、“能寫好”的教學(xué)目的。寫作訓(xùn)練中，本教材按照“任務(wù)——探究——模仿——實(shí)踐”的順序，循序漸進(jìn)，符合中職學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本教材可以作為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為剛畢業(yè)步入社會(huì)的人員自學(xué)用書。